Что такое критическое мышление
Download 1.64 Mb.
|
Bandura
- Bu sahifa navigatsiya:
- Литература на русском языке.
|
Литература.
Документы. Образование и общество: Готова ли Россия инвестировать в свое будущее? Доклад Общественной палаты Российской Федерации - Москва 2007. Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования 5 марта 2004 г. http://pedagogic.ru/laws/item/f00/s00/z0000005/st107.shtml Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования от 9 марта 2004 г. Литература на русском языке. Баранов О.А. Медиаобразование в школе и вузе. - Тверь: Изд-во Тверского гос. ун-та, 2002, Болотов В.А., Спиро, Джоди Критическое мышление - ключ к преобразованиям российской школы // Директор школы. 1995. № 1. С. 67-73. Бондаренко Е. А., Журин А. А. Аналитический доклад «О состоянии медиаобразования в России» Вартанова Е.Л., Засурский Я.Н. Российский модуль медиаобразования: концепции, принципы, модели//Информационное общество, 2003, № 3, с. 5. Веретенникова А. Американский опыт - толчок к критическому мышлению http://www.prof.msu.ru/publ/book6/c62_03.htm Галицких Е.О. Диалог в образовании как способ становления толерантности. - М.: Академический проект, 2004. Грудзинская Е.Ю., Марико В.В. Активные методы обучения в высшей школе. Учебно-методические материалы по программе повышения квалификации «Современные педагогические и информационные технологии». - Нижний Новгород, 2007. Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного в гуманитарные и естественнонаучные дисциплины начального общего и среднего общего образования Зазнобина Л.С. Школа и СМИ Ильясов И.И. Критическое мышление: организация процесса обучения // Директор школы. 1995. № 2. С. 50-55. Клустер Д. Что такое критическое мышление? Колесниченко В.Л. Канада - лидер медиаобразования // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. 2005. № 4 (24). С. 67-71. Колесниченко В.Л. Канадская медиаобразовательная модель// Известия ТРТУ. 2006. № 8, С. 258-262 Колесниченко В.Л. Система оценивания знаний и умений учащихся по курсу медиаобразования в учебных заведениях Канады // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. 2006. № 3 (27). С.71-75. Линдсей Г., Халл К., Томпсон Р. Творческое и критическое мышление Мак-Люэн М. Галактика Гуттенберга. Сотворение человека печатной культуры / Пер. с англ. А. Юдина – Киев, Издательский дом ДМИТРИЯ БУРАГО, 2003 Российская школа: от PISA-2000 к PISA-2003/ А.Л. Венгер, Г.Р. Калимуллина, А.Г. Каспржак, К.Н. Поливанова, О.В. Соколова, Ю.А. Тюменева; под общ. ред. А.Г. Каспржака, К.Н. Поливанова.- М.: Логос, 2006. Сметанникова Н.Н. Чтение в школе и обществе: взаимосвязи и партнерские отношения//Школьная библиотека. 2005. № 4. С.20-24. Сорина Г.В. Критическое мышление: история и современный статус // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2003 №6.. С. 97-110. Спичкин А.В. Что такое медиаобразование: Книга для учителя. Курган.: Изд-во Курган. ин-та повышения квалификации и переподготовки работников образования, 1999. Темпл Ч., Мередит К., Стил Дж. Как учатся дети: Свод основ. М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 1997. Усов Ю.Н. Медиаобразование. Программа для учащихся 10-11 класса общеобразовательной школы//Основы экранной культуры. Цикл программ/Рук.Ю.Н.Усов. – М., 1998. Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. М.: Изд-во Российской Академии образования, 1998. Федоров А. В. Медиаобразование будущих педагогов. – Таганрог: Изд-во Кучма. 2008., < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в ведущих странах Запада. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В. Медиаобразование в зарубежных странах. – Таганрог: Изд-во Кучма, 2003 < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. – Таганрог: Изд-во Кучма. 2004. < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В. Медиаобразование: История, теория и методика. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЦВВР, 2001. < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В. Медиаобразование: социологические опросы. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педвуза.- М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007., < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Федоров А.В., Новикова А.А. и др. Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании. - Таганрог: Изд.-во Кучма, 2007., < http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=19995> Халперн Д. Психология критического мышления Челышева И.В. Теория и история российского медиаобразования. – Таганрог: Изд-во Кучма, 2006. Шакирова Д. М. Формирование критического мышления учащихся и студентов: модель и технология Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1990. Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1990. Шариков А.В., Фазульянова С.Н., Петрушкина Е.В. На пути гармонизации медиа и общества (медиаресурсы и медиаобразование в средних школах г. Самары) стимул №8 / Под ред. Жуковской А.В. – Самара 2006. Якушина Е.В. Использование компьютера в школе. Информационные технологии. Якушина Е.В. Медиаобразование и Интернет. Якушина Е.В. Новая информационная среда и интерактивное обучение (программа обучения работе в Сети для учащихся 13-17 лет). Якушина Е.В. Обзор образовательных ресурсов Интернет. Якушина Е.В. Подростки и Интернет. Специфика информационного взаимодействия Download 1.64 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|