Дипломная работа на тему: Изучение состава слова в начальной школе

Ishning maqsadi rus tilini o'qitishning dastlabki bosqichida morfemikani o'rganish tizimini ko'rib chiqish va tahlil qilish, kichik yoshdagi o'quvchilarda so'z yasash tushunchalarini shakllantirish usullarini tizimlashtirishdir.
Malakaviy ishning maqsadiga, tadqiqot predmeti va ob'ektiga muvofiq quyidagi vazifalar qo'yiladi:
- ona tili darslarida o‘yin texnologiyalaridan foydalanish ishlarini tashkil etish bo‘yicha pedagogik, psixologik va uslubiy adabiyotlar tahlilini o‘tkazish;
- tajriba-sinov ishlarini bajarish;
- tajriba natijalarini tahlil qilish;
- boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun o'yin texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish
Tadqiqot ob'ekti - ta'lim rus tilida olib boriladigan maktablarning 3-sinf o'quvchilari
mavzusi - so'zning morfemik tarkibini o'rganish ustida ishlash jarayoni.
Malakaviy ishni yozishda biz bir qator tadqiqot usullaridan foydalandik:
- psixologik, pedagogik va uslubiy adabiyotlarni o‘rganish va nazariy tahlil qilish;
- o'quv jarayonini pedagogik kuzatish;
- boshlang'ich sinf o'qituvchilari bilan suhbatlar;
- talabalar faoliyati natijalarini tahlil qilish;
- pedagogik eksperiment;
- olingan natijalarni miqdoriy va sifat jihatidan tahlil qilish.
Tajriba bazasi sifatida o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha tajriba-sinov ishlarini o‘tkazish uchun Namangan shahridagi 52-sonli umumta’lim maktabining 3B va 3B sinflari tanlandi, chunki bu ko‘nikmalarni shakllantirishda joriy yil hal qiluvchi ahamiyatga ega.
Tadqiqot 4 bosqichda o'tkazildi .
Birinchi bosqichning vazifasi (2014 yil sentyabr-noyabr) ushbu masala bo'yicha adabiyotlarni o'rganish edi.
Ikkinchi bosqich (2015 yil yanvar-fevral) o‘qituvchilar tajribasini o‘rganishga bag‘ishlandi.
bosqichda (2015 yil mart-aprel) tajriba-sinov ishlari olib borildi.
To'rtinchi bosqich (2015 yil aprel-may) - eksperimental ish materiallarini umumlashtirish va tizimlashtirish, malakaviy ishning adabiy dizayni