Диссертацияси илмий раҳбар: Д. И. Рўзиева педагогика фанлари доктори, доцент

Асословчи тажриба-синов ишлари (2017-2018 йиллар)
Мақсад – бўлажак ўқитувчиларда конфликтологик компетентликнинг мазмуни, 
компонентлари, ташхис этишнинг мезон ва кўрсаткичларини, тажриба-синов ишларида 
фойдаланиш мумкин бўлган метод ва сўровномаларни аниқлаштириш, тадқиқот 
объектларини белгилаб олиш ва асословчи тажриба-синов ишларини ташкил этишдан 
иборат. 
Вазифалар: бўлажак ўқитувчиларда конфликтологик компетентликни ривожлантириш 
жараёнининг мазмунини аниқлаштириш; конфликтологик компетентликнинг тузулиши, 
таркибий қисмларини ёритиб бериш; конфликтологик компетентликнинг мезонлари ва 
даражаларини ишлаб чиқиш; бўлажак ўқитувчиларда конфликтологик компетентликни 
ривожланганлик даражасини ташхис этиш имконини берадиган анкета, сўровнома, 
методикаларни ишлаб чиқиш ва белгилаб олиш; бўлажак ўқитувчиларда конфликтологик 
компетентликни ривожланганлик даражасини ташхис этиш. 
2. 
Шакллантирувчи тажриба-синов ишлари (2018-2019 йиллар) 
Мақсад – рефлектив-педагогик усуллар воситасида бўлажак ўқитувчиларда 
конфликтологик компетентликни ривожлантиришнинг таркибий-функционал модели ва 
конфликтологик компетентликни ривожлантиришда педагогик шарт-шароитларнинг 
самарадорлигини аниқлаш ва илмий асослашдир. 
Вазифалар: тажриба-синов ишининг шакллантирувчи босқичини амалга ошириш 
методикасини тавсифлаш; шакллантирувчи тажриба-синов ишларини ташкил этиш; 
рефлексив педагогик усуллар асосида бўлажак ўқитувчининг конфликтологик 
компетентлигини ривожлантиришнинг ишлаб чиқилган таркибий ва функционал модели 
самарадорлигини 
текшириш; 
конфликтологик 
компетентликни 
ривожлантириш 
жараёнида 
педагогик 
шароитлар 
самарадорлигини 
асослаш; 
асословчи 
ва 
шакллантирувчи босқичлардаги тадқиқот натижаларини таққослаш.
3. 
Таҳлилий-умумлаштирувчи ишлар (2019-2020 йиллар)