Elektron ta'lim resurslarining tasnifi

Elektron ta'lim resurslarining tasnifi
Elektron ta'lim resurslarini tasniflash va tipologiyasiga turli xil yondashuvlar mavjud: maqsad, o'qitish turi, uslubiy maqsadi, funktsional maqsadi, didaktik maqsadlari va darslarni tashkil etish shakli va boshqalar. E'tibor bering, ushbu tasniflar juda shartli va turli xil texnologiyalar sinfidagi kesishmalarni o'z ichiga olishi mumkin.
Quyida elektron resurslarning funktsional maqsadi bo'yicha tasnifi keltirilgan:
Ko'rgazmalilik. Ular o'rganilayotgan ob'ektlarni, hodisalarni, jarayonlarni tasavvur qilish imkonini beradi, umuman olganda har qanday o'quv ma'lumotlarining vizual tasvirini beradi.
Trening. Turli ko'nikma va ko'nikmalarni mashq qilish, o'tilgan materialni takrorlash va mustahkamlash uchun mo'ljallangan.
Diagnostika va test. Talabaning bilim, qobiliyat, ko'nikmalarini baholash, ta'lim darajasini, shaxsiy fazilatlarini shakllantirish, intellektual rivojlanish darajasini belgilash.
Nazorat qilish. O'quv materialini o'zlashtirish darajasini aniqlash, o'quv natijalarini nazorat qilish (o'z-o'zini nazorat qilish) jarayonlarini avtomatlashtirish.
Mutaxassis. Ular o'quv jarayonining borishini boshqaradilar, o'quv muammosini hal qilishda foydalanuvchi va o'quv tizimi o'rtasidagi muloqotni tashkil qiladilar.
Kommunikativ. Ular mahalliy va global tarmoqlardagi istalgan ma'lumotlarga kirishni, o'quv jarayoni sub'ektlarining masofaviy interaktiv o'zaro ta'sirini ta'minlaydi.
Hisoblash. Ko'rib chiqilayotgan jarayonlar va hodisalarda o'quv eksperimenti natijalarini, hisob-kitoblarni, o'lchovlarni qayta ishlash jarayonlarini avtomatlashtirish.
Xizmat. Foydalanuvchining kompyuterda ishlashi xavfsizligi va qulayligini ta'minlash.
Dam olish. O'quvchilarning ta'lim va shaxsiy rivojlanishi uchun bo'sh vaqtni, darsdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil etish uchun kompyuter o'yinlari va kompyuter aloqa vositalari .­
Hozirgi vaqtda o'quv jarayonini tashkil etish uchun kompyuter ­vositalari faol rivojlanmoqda. Ko‘pgina o‘quv fanlari bo‘yicha elektron darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar yaratilmoqda. Bunday manbalarga bo'lgan qiziqish ortib borayotgani multimedia texnologiyalarining paydo bo'lishi, shuningdek, aloqa vositalari ­, Internetning rivojlanishi bilan bog'liq.
Biroq, elektron ta’lim vositalaridan foydalangan holda, ayniqsa, internet texnologiyalari asosida o‘quv kurslarini yaratish va tashkil etish murakkab texnologik va uslubiy vazifa hisoblanadi. Shu bilan birga, elektron ta'lim vositalarini ishlab chiqish uchun katta mehnat xarajatlari ularning tez eskirishi tufayli ko'pincha samaradorlik bilan qoplanmaydi. Biroq, kompyuter o'quv materiallari sanoati ularning talabi va ijtimoiy ahamiyati tufayli kengayib bormoqda.