Farg`ona davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi prezidentining “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6108-son Farmoni. www.lex.uz
   
2. 
   Ерыгина А.В. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ СОТРУДНИКОВ T-SHAPED ТИПА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ // УПИРР. 2021. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vostrebovannost-sotrudnikov-t-shaped-tipa-v-sovremennom-mire.
   
3. 
   Z.A.Umarova The role of the non-standard thinking (thinking out of the box) in developing students’ self-prepаration // Ijtimoiy-gumanitar fanlarning dolzarb muammolari jurnali, 2023 yil 9-son.
   

_{Texnologiya talimi fani mashg‘ulotlari jarayonida zamonaviy va innovatsion dars mashg‘ulotlarini tashkil etishda va boshkarilishida kasbiy tayyorgarlik mazmuni.}
Nizomi nomidagi TDPU dosent S.A.Baltabayev
Nizomiy nomidagi TDPU kata ukituvchisi G.Abdukadirov
Annatasiya


Makolada;” Texnologiya ta’limi”fan mashgulotlari
_{jarayonida zamonaviy va innovatsion dars mashg‘ulotlarini tashkil etish va boshkarilishida talabalarning kasbiy tayyorgarliklari mazmunini yoritishga bag‘ishlangan}
Anatatsiya.
Statya posvyaщena; soderjaniyu professionalnoy podgotovki studentov po organizatsiii upravleniyu sovremennыmii innovatsionnыmi urokami v ramkax « Texnologicheskogo obucheniya».
Annotation
Macolada "Learning Technology", currently underway, innovations and technologies that are currently underway, is not required for study.
Tayanch so‘zlar.
Bazaviy o‘quv taminot, ilmiy taminot , umummadaniy taminot, kompetensiyaviy talablar, kelgusi ta’lim taminotlari.
Mamlakatimizda амалга оширилаётган keng ko‘lamli islohotlar milliy davlatchilik va suverenitetni mustahkamlash, xavfsizlik va huquq-tartibotni, jamiyatda qonun ustuvorligini, inson huquq va erkinliklarini, millatlararo totuvlik va diniy bag‘rikenglik muhitini ta’minlash uchun muhim poydevor bo‘ldi, xalqimizning munosib hayot kechirishi, jahon talablari darajasida ta’lim olishi va kasb egallashi, fuqarolarimizning bunyodkorlik salohiyati iqtisodiy va madaniy taraqqiyoti muvaffaqiyati ko‘p jixatdan oliy pedogogik o‘quv yurtlari talabalarini mehnatga, ijtimoiy hayotga tayyorlashdek ulkan vazifalarni bajarish, ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар, ривожланган хорижий мамлакатларнинг илғор тажрибалари ҳамда илм-фан ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларига асосланган ҳолда ташкил этиш, маънавий баркамол ва интеллектуал ривожланган шахсни тарбиялашдан иборат.
Yаngi sharoitlardan kelib chiqib, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 11 майдаги «2022 — 2026 йилларда халқ таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида»ги ПФ-134-сон Фармони ижро qaroriga muvofiq, ta’lim bosqichlarining uzluksizligi va izchilligini ta’minlash, ta’limning zamonaviy metodologiyasini yaratish, davlat talablarini kompetensiyaviy yondashuv asosida takomillashtirish, o‘quv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etishni taqozo etmoqda.
_{Ishlab chiqarish sohalari bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantiruvchi yagona o‘quv fani texnologiya talimi praktikumi fani fan sifatida o‘ziga xos jihatlari bilan boshqa o‘quv fanlaridan ajralib turadi. Mazkur “texnologiya talimi fani mashgulotlari jarayonida ma’lum qiymatga ega bo‘lgan ijtimoiy foydali mahsulotlar yaratiladi hamda kasb sohiblariga hos bo‘lgan shaxs fazilatlari shakllantiriladi.”2 Bugungi bozor iqtisodiyoti sharoitida faoliyat ko‘rsatadigan kasb sohiblaridan raqobatbordoshlik, muhitga tezroq moslashish talab etiladi. SHu nuqtai nazardan olib qaralgandan texnologiya ta’limi mazmuni, maqsad va vazifalari o‘zgardi, texnologiya ta’limi ustivorlik kasb etdi, kasbga yo‘naltirish tizimi yangilanib ularda kasbiy tayyorgarliklarini amalga oshirishdan hamda jamiyat va shaxs faoliyati farovonligi yo‘lida mehnat faoliyatiga qo‘shilishiga imkon beruvchi shaxsiy sifat va tafakkurni shakllantirishda;}

texnologiya ta’limi fanining vazifasi ;ustoz-shogird tizimi asosida texnologiya ta’limi praktikumi mashg‘ulotlari jarayonida zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarning mazmunini - mohiyatini ochib berishdan iboratdir.texnologik ta’lim praktikumi mashg‘ulotlari jarayonida zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni qo‘llash kompetensiyalarini rivojlantirish da ustoz-shogird tamoillari;.
-talabalarda texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini tashkil etish va o‘tkazishda zamonaviy yondashuvlarni tatbiq qilish, innovasiyalardan foydalanish uchun zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish;

• 
  Texnologiya fani mashg‘ulotlarida zamonaviy ta’lim vositalardan foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish;
  
• 
  zamonaviy talablar asosida texnologiya ta’limi praktikumi mashg‘ulotlarini samarali tashkil qilish yo‘llarini o‘rgatish.
  

Texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarida talabalarning bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablar
Talaba:

• 
  Ta’lim sohasidagi innovatsion faoliyat asoslarini;
  
• 
  texnologik ta’lim yo‘nalishidagi(texnologiya ta’limi praktikumi )mashg‘ulotlarni tashkil etish va o‘tkazishda qo‘llaniladigan zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni;
  
• 
  ta’lim sohasini samaradorligini oshirishda ilg‘or pedagogik texnologiyalarning o‘rni va rolini;
  

-pedagogik texnologiya turlari, ko‘rinishlari, asosiy yo‘nalishlari haqidagi bilimlarga ega bo‘lishi;
-ta’lim tizimiga yangi axborot -kommunikatsiya texnologiyalarining kirib kelishi va istiqbollari haqida ma’lumotlarga ega bo‘lishi;
kompyuter tarmoqlari va ularning turlari haqida ma’lumotlarga ega bo‘lishi;
G.Anarkulova G.Abdukadirov va boshkalar “Texnologiya ta’lim praktikumi “ T 2018 yil²

• 
  texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini tashkil etish va o‘tkazishda qo‘yiladigan hozirgi zamon talablarini bilishi;
  
• 
  texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini tashkil etishda ilg‘or tajribalar va innovatsiyalarning mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi va izchilligini ta’minlashni;
  
• 
  texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarida ta’lim resurslaridan foydalanishni;
  
• 
  texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarida zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llashni;
  

- zamonaviy texnologiya ta’limi amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etish tartibi va uning me’yoriy hujjatlari bilan ishlash ko‘nikmasiga ega bo‘lishi;

• 
  texnologiya ta’limi fanini o‘qitish mazmuniga oid axborotlarni qayta ishlash, umumlashtirishni; ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
  

- didaktik o‘yin texnologiyalaridan, zamonaviy texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini tashkil etishda texnik vositalar va axborot texnologiyalardan foydalanishi;
-zamonaviy kompyuterning tuzilishi, dasturiy ta’minoti va unda ishlash malakasiga;
- kompyuter tarmoqlari va ularning turlari, internet tarmoqlari, elektron pochta va undan foydalanishi;
- texnologiya ta’limi mashg‘ulotlariga qo‘yiladigan zamonaviy talablar asosida mashg‘ulotlarni tashkil etish malakalariga ega bo‘lishi;
- texnologiya ta’limi fani bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirish kompetensiyalariga ;
Shuningdek; talaba ta’lim beruvchining bilimlari va mahoratini xolisona baholash prinsiplarini, metodlarini va mexanizmlarini bilishi, standartlashtirilgan testlarni ishlab chiqishni, ta’lim oluvchilarning o‘zlashtirishini nazorat qilishi turli shakllarini samarali qo‘llash mahoratiga ega bo‘lishi,o‘quv-tarbiyaviy jarayondagi o‘z-o‘ziga talabchanlik, haqqoniylik, halollik, mehribonlik, xushmuomalalik sifatlaruga ega bo‘lishi lozim
Demak; texnologiya ta’limi fani amaliy mashg‘ulotlarda
texnik vositalardan, ekspress-so‘rovlar, test so‘rovlari, aqliy hujum, guruhli fikrlash, kichik va katta guruhlar bilan ishlash, taqdimot, kichik amaliy ma’ruza va boshqa interaktiv ta’lim usullaridan foydalanish maqsadga muvofiqdir.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Texnologik ta`lim praktikumi darslik G. M .Anarkulova. G’. Abduqodirov. va boshqalar
T 2018yil
2.Bobrыsheva I.V. «Gumanitarnaya kompetentnost kak osnova professionalizma i kulturы sovremennogo uchitelya» Pedagogicheskie nauki 2009g. № 9 str.158
3 Misarenko G. «Na puti k standartam novogo pokoleniya»2008.- №6,-s.3-16.