Халқ таълими вазирлиги

Таянч компетенция элементлари:
Коммуникатив компетенция: суҳбатдошининг фикрини тинглай олиш.
Ахборот билан ишлаш компетенцияси: дарслик билан ишлаш.
Ўз-ўзини ривожлантириш компетенцияси: ўзини назорат қила билиш.
Миллий ва умуммаданий компетенциялар: халқ ҳунармандчилигида кулолчилик санъати ҳақида маълумотга эга бўлиш.
Математик саводхонлик, фан ва техника янгиликларидан хабардор бўлиш ҳамда фойдаланиш компетенцияси: исроф ва тежамкорликнинг маъносини тушуниш.


Бадиий қуриш-ясаш ва техник моделлаштириш (10 соат)
15-мавзу: Қоғоздан “Куз” манзарасини қуриш-ясаш (1соат) (Қоғоздан “Куз” манзарасини қуриш-ясаш технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).
16-мавзу: Табиий материаллар: чиғаноқ, майда тошчалардан фойдаланиб, “Капалак” шаклини қуриш-ясаш (1соат) (Табиий материаллар: чиғаноқ, майда тошчалардан фойдаланиб, “Капалак” шаклини қуриш-ясаш технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).
17-мавзу: Уруғлардан мозаика усулида бўш идиш устига нақш композициясини қуриш-ясаш (1соат) (Уруғлардан мозаика усулида бўш идиш устига нақш композициясини қуриш-ясаш технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).
18-мавзу: Ҳаракатли қуёнча ўйинчоғини қуриш-ясаш (1соат) (Ҳаракатли қуёнча ўйинчоғини қуриш-ясаш технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).
Фанга оид компетенциялар:
Буюм ва маҳсулот турларини, уларни тайёрлаш ва ишлов бериш усулларини билиш, технологик лойиҳалаш ҳамда амалга ошириш компетенцияси: турли материаллардан ясаладиган буюмларни қуриш-ясаш, ўлчаш, режалаш, содда лойиҳалаш ишларини бажара олиш, қоғоздан “Куз” манзарасини қуриш-ясаш ишларини бажара олиш, табиий материаллар: чиғаноқ, майда тошчалардан фойдаланиб, “Капалак” шаклини қуриш-ясаш ишларини бажара олиш, уруғлардан мозаика усулида бўш идиш устига нақш композициясини қуриш-ясаш ишларини бажара олиш, ҳаракатли қуёнча ўйинчоғини қуриш-ясаш қуриш-ясаш ишларини бажара олиш.
Психомотор, функционал, ҳамда амалий фаолият турларини бажаришдаги операцион компетенция: турли фанлардан эгалланган тушунчаларини умумлаштирган ҳолда амалий вазифаларни бажара олиш.
Тўғри ва онгли касб танлаш, ижтимоий муносабатларга кириша олиш компетенцияси: касблар оламини билиш ва таснифлай олиш.
19-20-мавзу: Турли геометрик шакллардан ҳаракатланувчи моделлар қуриш-ясаш (2соат) (машина, ракетани технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).
21-22-мавзу: Цилиндр ва конус шаклларидан стол лампасини қуриш-ясаш (2соат) (Цилиндр ва конус шаклларидан стол лампасини қуриш-ясаш технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).
23-24-мавзу: Картон ва рангли қоғозлардан темир йўл, паровоз макетини қуриш-ясаш (2соат) (Картон ва рангли қоғозлардан темир йўл, паровоз макетини қуриш-ясаш технологик харитаси ёки қуриш-ясаш босқичларини кўрсатиш).