1
4
3
2
I BОB
Huquq normalari tushunchasi,ularning mazmun-mohiyati va uning namoyon bo‘lish sohalari
HUQUQ NORMALARI VA ODOB-AXLOQ NORMALARI TUSHUNCHALARI, ULARNING BIRLIGI VA TAFOVUTINING NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI
1.3§.
1.1§.
Huquq normalari va odob-axloq normalarining o`zaro birligi va tafovutlari
1.2§.
Odob-axloq normalari tushunchasi, mohiyati va namoyon bo‘lish xususiyatlari
Axloqiy yondashuv asosida o‘quvchilarning huquqiy immunitetini rivojlantirish sifatlari
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
o‘z burchi va majburiyatlarini chukur anglovchi
jamiyat hayotini yo‘lga ko‘yishda faol ishtirokchi
mamlakat qudratini mustahkamlash yo‘lida moddiy va ma’naviy boyliklarni yaratuvchi
huquqiy jamiyat oldida turgan joriy va istiqboldagi vazifalarni hal etuvchi
jamiyatni boshqarishda bevosita va bilvosita ishtirok etuvchi
milliy qadriyatlarni asrab-avaylovchi
milliy an’analarga sodiqlik
Vatan mudofaasini ta’minlovchi shaxs
millat vakillari tomonidan xalqaro maydonlarda erishilayotgan yutuklardan faxrlana oluvchi
millat va mamlakat obro‘si uchun kurashuvchi
1
5
4
3
1
Iqtisodiy bilim asoslari
Tarbiya
Konstitusiyaviy huquq asoslari
Davlat va huquq asoslari
O‘zbekiston tarixi
Maktablarda o‘quvchilar huquqiy madaniyati va huquqiy ongini rivojlantirishda o‘qitiladigan fanlar
shuningdek, ta’lim muassasasining yo‘nalishiga ko‘ra bir qator mutaxassislik fanlari o‘quvchilarda huquqiy madaniyat va huquqiy ongni rivojlantirishda katta imkoniyatlarga ega
1 muammo
Maktab faoliyatida (ham ta’lim jarayonida, ham ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil etish chog‘ida) o‘quvchilarda huquqiy immunitetni rivojlantirish masalasi muhim o‘ringa ega emas;
Do'stlaringiz bilan baham: |
