I bob. Mustaqil ta’lim samaradorligini oshirish asosida bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy kompetentsiyalarini rivojlantirish texnalogiyalari nazariy asoslari

Tadqiqotda qo‘llanilgan metodikaning tavsifi:
. Tadqiqotga qo’yilgan maqsadga erishish va vazifalarni hal qilish uchun ilmiy –nazariy , pedagogik –psixologik, mantiqiy, ilmiy-metodik manbalarni o’rganish va qiyosiy tahlil qilish, sotsiometrik (anketa, so’rovlar, suhbat); bevosita va bilvosita pedagogic kuzatuv; pedagogik tajriba sinov; natijalarini statistic qayta ishlash, tahlil qilish va umumlashtirish kabi nazariy usullardan foydalanilgan.
Tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati. Tadqiqot natijalarining ilmiy ahamiyati bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarida ish faoliyatida mustaqil ta’lim jarayonlarini tashkil etishda ingliz – rus – o’zbek tillaridagi elektron izohli lug’atlari orqali o’squchilarning mustaqil ta’lim olish faoliyatini rivojlantirishga xizmat qiladigan metodologik yondashuvlar hamda pedagogik shart-sharoitlar takomillashtirilgani bilan izohlanadi.
Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarida ish faoliyatida mustaqil ta’lim jarayonlarini tashkil etish tadqiqot doirasida ishlab chiqilgan ilmiy-amaliy tavsiyalardan boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari o’qitish jarayonida foydalanish mumkinligi bilan izohlanadi.
Ish tuzilmasining tavsifi. Magistrlik dissertatsiya ishi tarkibi kirish, uchta bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. Magistrlik dissertatsiyaning hajmi 105 betni tashkil etgan.

I BOB. MUSTAQIL TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH ASOSIDA BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI.

1. 
   Mustaqil ta’lim samaradorligini oshirish asosida bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy kompetentsiyalarini rivojlantirish - pedagogik muammo sifatida
   

Bugungi sharoitda mamlakatlarning rivojlanish darajasini nafaqat ularning texnik holati, balki ta’lim muassasalarida tayyorlanayotgan mutaxassislarning kasbiy kompetentligini ham belgilaydi.