Ich möchte, dass die Studierenden…

Vorteile der Methode 
Durch die hohe Dynamik in der Durchführung ist das Speed Dating eine Methode mit hohem 
Aktivierungspotenzial. Im Gegensatz zum Beispiel zum 
Kugellager
, bei dem ein Austausch im Stehen 
erfolgt, können beim Speed Dating die Ergebnisse besser schriftlich festgehalten und dann einer 
Weiterverwertung im Plenum zugeführt werden. 
Für Ihre Planungen 
Zeitbedarf:
abhängig von der Zahl der Dating-Runden und der Länge der Gespräche. Für die 
Platzwechsel und die Erläuterung der neuen Fragestellungen sollte immer ca. 1 Minute 
eingeplant werden. Insgesamt sollte die Durchführung nicht länger als 30 Minuten 
dauern. 
Gruppengröße: 
maximal 20 Lernende, da die Geräuschkulisse bei großer Teilnehmerzahl schnell
unangenehm wird.
Raum:
idealerweise Möglichkeit zur Aufstellung eines langen Tisches, feste Bestuhlung 
ungünstig 
Material:
Flipchart zur Visualisierung der Aufgabenstellungen, Moderationskarten oder Zettel für 
Gesprächsnotizen, Moderationswand zum Aufhängen der Karten/Zettel. 

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Tipps 
Wählen Sie die Redezeit der einzelnen „Dates“ nicht zu lang, da sich die Lernenden sonst vom Thema 
entfernen. Aufgrund der knappen Zeit sollten Sie die Fragen klar und präzise formulieren. 
Rolle der Dozierenden 
Moderator (den Lernprozess begleitend): 
Sie leiten die Methode an, sammeln die Ergebnisse und 
clustern diese bei Bedarf.
Varianten 
 Die Lernenden in der Stuhlreihe, die nicht weiterrücken, fungieren als Interviewer, die anderen als 
Interviewte.
 
 Je nach Zielsetzung kann die Fragestellung sich von Runde zu Runde ändern oder auch über 
mehrere Runden hinweg gleichbleiben (wenn z.B. ein breites Meinungsbild eingeholt werden soll). 
Achten Sie dann allerdings darauf, dass es durch die Redundanz für die Lernenden nicht langweilig 
wird.