Мактабгача таълим педагогикаси

Жисмоний тарбия тўғрисидаги таълимот педагоги- 
канинг таркибий қисмидир. Педагогика фанининг бу 
соҳасига тааллуқли баъзи бир ҳодисаларни таърифлашда 
«жисмоний маданият», «жисмоний ривожланиш» синга- 
ри асосий тушунчалардан ҳам фойдаланилади.
«Жисмоний маданият» тушунчасига халқ мадания- 
тининг бир қисми сифатида қаралади. Жисмоний мада­
ният кишилик жамияти томонидан тўпланган моддий ва 
маънавий бойликлар йигиндиси, ундан 
кишиларнинг 
жисмоний камолоти учун фойдаланилади.
Жисмоний маданият тушунчасига қуйидагилар ки­
ради:
— меҳнат ва турмушдаги озодалик;
— кийим, бино ва хоналарнинг тозалиги;
— шахсий гигиена ва кун тартибига одатланиш, кун 
давомида тўғри фаолият 
ва дам 
олиш, уйқу, овқатланиш 
шунга ўхшашлар;
— табиий шароитда организмни чиниқгириш: ҳаво, 
Қуёш ва сув ёрдамида;
— жисмоний машқлар.
Жисмоний ривожланиш — одам организмидаги 
шакл ва вазифаларнинг ўзгариши, мускулларнинг ор­
тиши, бўйнинг ўсишини 
ифодалайдиган биологик жа- 
раёндир.
Жисмоний ривожланиш ҳаёт 
қонунлари муҳит ва 
организмнинг бирлиги асосида амалга ошади.
Жисмоний тарбия - киши организмини морфоло­
гик ва функционал такомиллашиши, унинг жисмоний 
сифатлари ва қобилиятларини ривожлантириш, ҳаракат 
малакалари ва кўникмаларини шакллантириш ҳамда 
улар билан боғлиқ бўлган билимларни ҳосил қилиш ва 
мустаҳкамлашга йўналтирилган педагогик жараёндир.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Жисмоний 
?йрби-; 
.на:5
И М КО Н И Я7 л я р п н и
У Н И т а М - » ^ фа*..’.; 
И .i ii V-V--