Мавзу: ЎҚитувчини инновацион фаолиятга таёрлаш

Ўқитиш тизимига инновациянинг кириб келишини :

• Ўқитиш тизимига инновациянинг кириб келишини :
• -таълим мазмунида
• -ўқитиш методларида
• -дарс шаклида
• -ўқитиш турларида
• -ўқитиш воситаларида
• кўришимиз мумкин.

• Педагогик технологиянинг методикадан фарқи нимада?

Методика -ўқув жараёнини ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар мажмуасидан иборат

• Методика -ўқув жараёнини ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар мажмуасидан иборат

Педагогик технология - ўқитиш жараёнининг ўзаро боғлиқ қисмларини ташкилий жиҳатдан тартибга келтиришни,босқичларини қуришни, уларни жорий этишни,шартларини аниқлашни,белгиланган мақсадга эришишни таъминлайди.

• Педагогик технология - ўқитиш жараёнининг ўзаро боғлиқ қисмларини ташкилий жиҳатдан тартибга келтиришни,босқичларини қуришни, уларни жорий этишни,шартларини аниқлашни,белгиланган мақсадга эришишни таъминлайди.

XVII асрда Ян Амос Коменский, таълим жараёнининг шундай механизми устида изланишлар олиб бордики, бунда унинг фикрича “вақт, нарсалар , усул” шундай тақсимланиши керакки, тўғри тузилмага келтирилган ва тўғри қўлланилган шароитда у кутилган натижани бериши керак. Бундай механизмни Я.А.Коменский “Дидактик машина” деб номлади.

• XVII асрда Ян Амос Коменский, таълим жараёнининг шундай механизми устида изланишлар олиб бордики, бунда унинг фикрича “вақт, нарсалар , усул” шундай тақсимланиши керакки, тўғри тузилмага келтирилган ва тўғри қўлланилган шароитда у кутилган натижани бериши керак. Бундай механизмни Я.А.Коменский “Дидактик машина” деб номлади.

ХХ аср 30-йилнинг ўртасида АҚШнинг Индиана университетида талабаларга эшитиш ва кўриш (аудиовизуал) таълими бўйича маърузалар ўқилган, 1946 йил шу ернинг ўзида эшитиш ва кўриш таълими бўйича мутахассисларни тайёрлаш курси: ишлаб чиқаришни режалаштириш, эшитиш ва кўриш воситаларини ишлатиш ва улар сифатини баҳолаш, шу воситаларни қўллаб ўқув жараёнини бошқариш дастурлари киритилди.

• ХХ аср 30-йилнинг ўртасида АҚШнинг Индиана университетида талабаларга эшитиш ва кўриш (аудиовизуал) таълими бўйича маърузалар ўқилган, 1946 йил шу ернинг ўзида эшитиш ва кўриш таълими бўйича мутахассисларни тайёрлаш курси: ишлаб чиқаришни режалаштириш, эшитиш ва кўриш воситаларини ишлатиш ва улар сифатини баҳолаш, шу воситаларни қўллаб ўқув жараёнини бошқариш дастурлари киритилди.
• Бу жараён “Таълимда технологиялар” деб номланди.