mavzu soat juftlik Aqliy rivojlanish

Maxsus maktab sharoitida murakkab bilim qobiliyatlarini o'rgating. • Boshlang'ich o'qituvchi ilg'or fan guruhiga ega bo`lib, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish uchun u quyidagilarni beradi: turli gipotezalar, protseduralar va raqib haqida bir nechta savollar va hokazo. (O'rta bolalik) • Geografiya darsida o'rta maktab o'qituvchisi o'quvchilarga ob-havo bilan bog'liq turli xil loyihalarni taqdim etadi. O'qituvchi mavzu bo'yicha asosiy ma'lumotlarni taqdim etadi va talabalardan yaqinlashib kelayotgan ob-havo tizimi haqida jamoat e'lonlarini tayyorlashlarini so'raydi. (Erta yoshlik)

Mustaqil o'qish uchun imkoniyatlar yaratish. • Ikkinchi sinf o'qituvchisi o'quv dasturini yaratadi va bu orqali matematik iqtidorli 8 yoshli bola o'nliklarni, kvadrat ildizlar va boshqa rivojlangan tushunchalarni o'rganishi mumkin. (O'rta bolalik) • O'rta maktab o'quvchisi san'atda juda iste'dodli, uning maslahatchisi studiyalar, sahnalar va teatr jihozlari, musiqa asboblari bo'yicha tavsiyalar berishni rag'batlantiradi. (Kech o'spirinlik) Talabalarni o'zlariga yuqori maqsadlarni qo'yishga undang. • O'rta maktab savodxonlik o'qituvchisi o'quvchilarni o'qish va yozishda o'zlari uchun tobora yuqori maqsadlar qo'yishga undaydi. U o'quvchilarning hozirgi bilim darajasi va yuqori standartlar o'rtasidagi farqni bartaraf etish uchun o'zlarining qisqa muddatli maqsadlarini tanlashlari uchun test natijalari va savodxonlik bo'yicha davlat standartlari to'g'risida ma'lumot beradi. (Erta o'spirinlik) • O'rta maktab maslahatchisi kam ta'minlangan o'quvchini nufuzli kollejga borishni o'ylash uchun rag'batlantiradi. Shuningdek, u talabalarga oliy ma'lumot olish uchun moliyaviy yordam ko'rsatishda yordam beradi. (Kech o'spirinlik) Bolalarni o'zlarini ijodiy ifoda etishga chorlang. • Boshlang'ich sinf o'qituvchisi bolalarni o'z bilimlarini ijodiy ifoda etish uchun o'zlarini sinashga undaydi. O'qituvchi bolalardan she'rlar yozishni, ma'ruzalar yozishni, matematikadan naqshlarni aniqlashni va multimedia taqdimotlarini loyihalashni so'raydi. (O'rta bolalik) • O'rta maktabda romantizm darsida o'qituvchi talabalardan so'raydi tasavvur qiling, Ralf Valdo Emerson ularning maktabiga keladi. Topshiriq uchun talabalar o'z jamoalaridagi sharoitlar to'g'risida insho yozadilar va Emersonning atrof-muhitga qanday munosabatda bo'lishlari haqida taxmin qilishadi. (Kech o'spirinlik)