mavzu soat juftlik Aqliy rivojlanish

Yangi materiallarni mashg`ulotga kiriting va amaliyot uchun ko`plab imkoniyatlarni taqdim eting. • To'rtinchi sinf o'qituvchisi o'quvchiga haftasiga bor-yo'g'i ikkita yangi faktlar keltiradi, birinchi navbatda, ikkitadan ko'pi uni bosib olganday tuyuladi. Har kuni o'qituvchi talabalarda yangi faktlarni yozish va o'tgan haftalarda o'rganilgan qo'shimcha faktlarni ko'rib chiqish amaliyotiga ega. (O'rta bolalik) • Paraprofessional 13 yoshli Sinan matematikadan bitta raqamli ko'paytirish masalalari bilan ish jadvalini to'ldirayotganda yonida turibdi. Sinan muammolarni tugatadi va vaqti-vaqti bilan yordam so'raydi. Sinan ko'paytirish faktlari haqidagi xotirasini mustahkamlash uchun ertaga va keyingi haftaning bir necha kunida xuddi shunday ishchi varaqda ishlaydi. (Erta o`spirinlik) Vazifalarni aniq va ravon tilda tushuntiring. • Boshlang'ich san'at o'qituvchisi o'quvchiga aniq ta'lim beradi. Har bir rasm seansi oxirida u bajarishi kerak bo'lgan qadamlar: (1) bo'yoq cho'tkasini yuving, (2) cho'tka va akvarel bo'yoqlarini orqa xonadagi javonga qo'ying va (3) rasmni quritish uchun deraza yonidagi peshtaxtaga qo'ying. Dastlab o'qituvchi o'quvchiga jarayonning har bir qadamini eslatib turishi kerak. Biroq vaqt va amaliyot bilan talaba oxir-oqibat jarayonni mustaqil ravishda amalga oshiradi. (O'rta bolalik)

• Amaliyotga tayyorgarlik jarayonida o'qituvchi talabalarga ish joylarining umumiy talablari - o'z vaqtida bo'lish, ko'rsatmalarga rioya qilish, tinch ovozdan foydalanish va hokazolar bilan tanishtiradi. O'qituvchi talabalardan ba'zi mumkin bo'lgan muammolarni oldindan ko'rishni va ularga qanday javob berishlari mumkinligini, masalan, ota-onalari ularni boshqarolmasa, qanday qilib ishga kirishlarini o'ylab ko'rishni so'raydi. (Kech o'spirinlik) Qanday o'qish kerakligi to'g'risida aniq ko'rsatma bering. • Boshlang'ich o'qituvchi o'quvchiga: «Yangi so'zni o'rganayotganda bu so'zni yozishni mashq qilayotganda harflarni baland ovoz bilan takrorlasangiz yordam beradi. Keling, bugun ertalab o'rganayotgan so'zingizni (kitob) sinab ko'raylik. Harflarni qanday takrorlashimga e'tibor bering – K.I.T.O.B. Endi siz men qilgan ishni bajarishga harakat qiling”. (O'rta bolalik) • O'rta maktab o'qituvchisi o'quvchiga standartlashtirilgan testdan qanday o'tishni maslahat beradi. O'qituvchi talabaga birinchi sahifaning boshiga ismni yozish, pufakchalarga yozib qo'yish, barcha narsalarga javob berilganligini tekshirib ko'rish va tashvishlanmasdan qo'lidan kelganicha harakat qilish kerakligini aytadi. (Kech o'spirinlik)