Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

РЕЧЕВЫ

Е НЕДОЧЁТЫ. Нарушения 
языковых или речевых норм, не являю-
щиеся грубыми. Это чаще всего стилисти-
ческие нарушения, несоответствие стиля 
речи содержанию высказывания. Сюда же 
относятся стилистические погрешности, 
связанные с неумелым владением ресур-
сами изучаемого языка, с бедностью сло-
варного запаса и с недостаточно развитым 
стилистическим чутьем. К Р. н. относят 
также погрешности в построении как от-
дельного предложения, так и целого тек-
ста, неправильное употребление прямой, 
косвенной и несобственно-прямой речи, а 
также нарушения в произношении, не 
влияющие на понимание речи. К Р. н. так-
же причисляют фоностилистические по-
грешности, нарушения благозвучия речи. 
Такие недочеты в практике изучения род-
ного и иностранных языков называют не-
грубыми ошибками, заслуживающими, по 
мнению некоторых методистов, снисходи-
тельного отношения. 
РЕЧЕВЫ

Е ОПО

РЫ. Специальные учеб-
ные материалы с использованием нагляд-
ности (рисунки, карточки со словами, таб-
лицы, ключевые слова и др.), раскрываю-
щие тему, проблему, идею сообщения. 
Используются для стимулирования само-
стоятельного высказывания на иностран-
ном языке. 
РЕЧЕВЫ

Е ОШИ

БКИ. Нарушение норм 
языка в устных и письменных сообщени-
ях. Р. о. связаны с отступлениями от норм 
литературного языка и нарушениями пра-
вильности речи. Традиционно классифи-
цируются в соответствии с уровнями язы-
ка и подразделяются на следующие типы: 
ошибки орфоэпические (связанные с на-
рушением норм произношения), ошибки 
акцентологические (неправильная поста-
новка ударения), ошибки лексические или 
семантические, ошибки грамматические 
(словообразовательные, 
грамматико-
морфологические и грамматико-синтакси-
ческие); ошибки стилистические. Послед-
ние ошибки имеют особый статус, так как 
в обучении языку термин 
«стилистичес-
кие ошибки
» часто используется для обо-
значения всего комплекса речевых оши-
бок.