Миллий гоя, маънавият асослари ва хуку к таълими

Фалсафий билим. Фалсафий бил им бшгамнииг энг муракаб шакл! Унинг бош вазифаси санъат ва дин билан уйтун холла - инсоннинг дунёия упда узининг урнини англашга кумаклашади, оламни маънавк) узлаштиришнинг узига хос куриниши хисобланади. Фалсафа умумам дунв унинг асослари, ходисаларнинг узаро универсал алокадорликлари, борликнин| умумий хоссалари ва конунлари хакида умумий тасаввурни шакллантиради Фалсафа дунёни инсонга боглаб урганади. Меъёрлар ва идеаллар, илми билимлар ва санъат ютуклари, инсоннинг ташвишлари, эхтиёжлари, хдё мазмунини англаш йулидаги изланишлари файласуфнинг дунёкарашин]
50
ibi.niнайди. Фалсафа жамият онги, жамият маданиятининг назарий ифодаси fejliiii ида амал килади. У тафаккур тарзи, кадриятлар, идеаллар, фалсафий it iMiMoiiap ва уларни куриб чикиш хусусиятини белгилайдиган маънавият fejiiiii у ниш богликдир. Фалсафанинг марказий муаммоси одамнинг оламга шИишбаги. Фалсафий билим донишмандлик сифатида тавсифланади. МшчиМандлик - дунёни ва инсоннинг ундаги урнини яхлит тушунишдир. %1№фий билим барча одамлар учун мухим булган хакикатларнинг тагига f I щи оламни ва унда узининг урнини англаш имконини беради. Шунинг учун немце файласуфи Кант фалсафа инсон акдининг бошка билимларга олий ЙЫрия г тусини берувчи энг сунгги максадларини англаб етишга ёрдамлашиш - Гч пилимдир, у инсон учун ахамиятини аникдашга ёрдам беради деб in ййлаган. Фалсафий билимда инсон фаолиятини йулга солувчи тамойиллар, (.п ин ёндашувлар, кадриятлар ва идеаллар тизими, унинг дунёга ва уз-узига tv in it абати акс этади. Фалсафий билимда икки асос - илмий-техникавий ва Вяркй-маънавий асосларнинг уйгунлиги унинг онгнинг бетакрор шакли иф.нидаги узига хос хусусиятини белгилайди. Бу фалсафа тарихида бир-бири fflvi.-iiii I тасодифий эмас, балки мукаррар тарзда богланган фалсафий Цн.ипмогларнинг гоявий мазмунини мерос килиб олиш, ривожлантириш яшриснида айникса яккол намоён булади.
Фалсафий билимнинг жамият хаёти ва инсон камолотидаги урни унинг Функцияларида акс этади. Биринчидан, фалсафий билим инсон кигкдрашининг шаклланишида марказий уринни эгаллайди. Иккинчидан, fji.cn ;и|)нй билим инсоннинг оламни ва узини узи англашининг мухим омили. У it iMnii билимларнинг энг мураккаб куриниши. Учинчидан, фалсафий билим (Вйдоин англашнинг энг сермахсул усули хисобланади.
II лмий билим. Билишнинг энг мураккаб шакли фандир. Илмий билим Лишка билим турларидан узининг объективлиги, аниклигини чукур, атрофлича и ■ и I принт, тизимлилиги, асосланганлиги билан фаркланади.
Илмий билим, маънавий ишлаб чикаришнинг барча шакллари каби, нпрппардида инсон фаолияти ва ижтимоий муносабатларни тартибга солиш t*r, п зарур. Билишнинг хар хил турлари бу вазифанп турлича бажаради ва 0(1 тур фаркнинг тахдили илмий билимнинг узига хос хусусиятларини шпнилшнинг биринчи ва мухим шарти хисобланади. Илмий билимлар tins I ммоий онгнинг махсус шакли - фан мазмунида уз ифодасини топади.
Фаннинг асосий вазифаси оламни чукур, атрофлича урганиш оркали, 11 >1.11 if нарса ва ходисаларнинг мохияти, узгариши ва ривожланиши цинуштрини очишдан шу асосда оламни максадга мувофик узгартиришдан
pin. Табиат, унинг конунлари хакидаги илмий билимлар табиётшуносдик
фвйЯОри, жамият, инсон, ижтимоий объектлар хакидаги мазмунда акс этади.