Она тили 5 мет

176-mashq.
 Uyga vazifa. “Ekologik muammolarni yechishga yor-
So‘z oxirida
 d–t
singari jarangli va jarangsiz undoshlar o‘rtasidagi 
farq yo‘qolib, bir xil – jarangsiz undosh tovush holida talaffuz etiladi, 
lekin d yoziladi.

---

107
dam beraman” mavzusida fi kr-mulohazalaringizni 10–12 ta gap orqali 
yozma bayon qiling.
47-dars. MATN VA LUG‘AT USTIDA ISHLASH
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarning jarangli va 
jarangsiz tovushlarning talaffuzi va imlosi yuzasidan olgan bilimlarini 
mustahkamlash;
b) tarbiyaviy maqsad: matn mavzusi orqali o‘quvchilarda komil 
inson sifatlarida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad:o’quvchilarda tinglab tushunish, o’qish, 
yozish va gapirish kabi nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish.
Topshiriq.
TINGLAB TUSHUNISH va GAPIRISH ko’nikmalarin 
ini shakllantirish uchun mo’ljallangan. Matn o’qituvchi tomonidan 
yoki audio shaklda o’qib eshittiriladi. Matnni tinglang. Mazmunini 
uch jumlada bayon qiling. 
Yechim:
Insonlar bilan muomala tikanli dalada ehtiyot bo’lib 
yurishdek gap. Chunki tilini tiygan kishi salomat bo’ladi. Hadislarda: 
“ O‘rni bo‘lsa, yaxshi gap gapir, aks holda, sukut ma’qul”, – deya 
marhamat qilingan. Munosabat bildiring.
1. Matnda insonlar bilan muomala qilish nimaga qiyoslanadi?
2. “Tilini tiygan kishi salomat bo‘ladi” degan gapni sharhlang.
177-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Matndagi quyidagi so‘zlarni 
izohlab YOZING: ustoz, muomala, nasihatgo‘y, aks holda, ma’qul, 
marhamat. “Sinkveyn” metodi tavsiya etiladi. Bu usul qatorlar