O‘zbekiston Respublikasi Bank-moliya akademiyasi

3 pog‘onadagi maqsadlar – maqsadli boshqaruvning o‘zagi hisoblanadi. Bu erga 
maqsadni amalga oshirish bo‘yicha amaliy tadbirlar ishlab chiqiladi, rejalar tuziladi. Bu 
pog‘onadagi menejerlarning vazifasi – har bir xodim oldidagi maqsadni aniqlash va ularni 
amalga oshirish bo‘yicha aniq usul va vositalarni ishlab chiqishdan iborat. 
Bu pog‘onadagi maqsadlarni aniqlash ancha murakkab jara¸ndir. Chunki bu bo‘g‘inda 
tashkiliy Xarakterga ega bo‘lgan qator muammolarni yechishga to‘g‘ri keladi. Masalan, 
maqsadni kim o‘rnatishi lozim? 

ehtimol, o‘zining xodimlari uchun tegishli maqsadni rahbarning o‘zi belgilashi 
o‘rinlidir? 

ehtimol, har bir xodim o‘z maqsadini o‘zi belgilagani ma’quldir? 

ehtimol, maqsadni boshliq bilan itoat etuvchining ham korligida belgilash to‘g‘ridir? 

ehtimol, qo‘shimcha ravishda chetdan mutaxassisni taklif qilish maqsadga 
muvofiqdir? 
Birinchi holda, ya’ni rahbar itoat etuvchining maqsadini belgilashni to‘la-to‘kis o‘z 
zimmasiga olsa bu degan so‘z boshqarish: “Men ma’qul topdimmi, men talab qildimmi - shuni 
bajar. Vassalom” qabilida amalga oshiriladi. Tabiiy, bunday ¸ndashuv korxonada ixtiloflarning 
kelib chiqishiga sabab bo‘ladi, chunki itoat etuvchining xohishi, fikri bu yerda inobatga 
olinmaydi. Bunday ¸ndashuv noto‘g‘ridir. ¥amma gap shundaki, Hech qanday rahbar o‘z 
xodimining saloxiyatini, qobiliyatini, iste’dodini to‘la-to‘kis bila olmaydi. 
Ikkinchi holda, aksincha. Bunda itoat etuvchining o‘ziga o‘z maqsadini aniqlashga to‘la-
to‘kis erkinlik beriladi. Birok bu yerda xavfli vaziyatlar vujudga kelishchi mumkin. Masalan, 
xodim korxonaning umumiy maqsadini to‘la tushunmay unga zid maqsadlarni o‘zining oldiga 
vazifa qilib qo‘yishi mumkin. Bu narsa xodimning bilim saviyasiga, o‘zining imkoniyatlarini to‘la 
anglay olmasligi natijasida ham sodir bo‘lishi mumkin.