O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti “moliya” kafedrasi

W = Kuchsiz 
Mening kuchsiz tomonlarim 
 Mening bo‘sh vaqtim kam; 
 Men hukmron odamman va mening odamlar bilan kelishishim 
ancha murakkab kechadi; 
 Ko‘pchilikning aytishicha, men dimog‘dorman va tanqidga toqatim 
yo‘q; 
 Menda kasbiy musiqiy instrumentlar yo‘q; 
 Menda repetitsiya qilishga bino yo‘q; 
 Jismoniy yuklamadan so‘ng men tez-tez kasallanib turaman. 
O = Imkoniyatlar 
Qulay tashqi sharoitlar 
 Musiqiy kanal har yili “Eng yosh ijrochi” tanlovini o‘tkazadi. Tanlovda 
tashkil qilingani bir yilgacha bo‘lgan guruhlar ishtirok etishi mumkin. 
Mukofot – videorolik yoziladi va telekanalda namoyish etiladi; 
 Restoran yoki to‘yxonalar o‘z sahnalarida san’atini namoyish etish uchun 
doim yoshlarni taklif qilishmoqda; 

---

4. Jadvalning “Xavf-xatar (risk)lar” qismiga ko‘zda tutilgan maqsadga 
erishishda Sizga xalaqit beruvchi salbiy omillarni aks ettirmoq lozim. Quyida 
keltirilayotgan savollar bunga yordam beradi: 
 O‘ylaganimni amalga oshirishni boshlasam, men qanday to‘sqinliklarga duch 
kelishim mumkin? 
 Men bilan raqobat qiluvchilar bormi? 
 Hayotimda qanday o‘zgarishlar sodir bo‘lishi mumkin? 
 Mening kuchsiz tomonlarim xavf-xatarlar sababiga aylanishi mumkinmi? 
Bunda, iloji boricha, savollarga javoblar beshtadan kam va o‘ntadan ortiq 
bo‘lmasligi maqsadga muvofiq. 
4-qadam. Jadvalning tegishli qismlarida yozilganlarning har birini 
kesishuvchan tarzda tahlil qilish lozim. O‘z ahamiyatiga ko‘ra, bu yakuniy va eng 
muhim bosqich hisoblanadi. 
Kuchli tomonlar va imkoniyatlar. E’tibor bering: o‘zingizning kuchli 
tomoningizni hisobga olgan holda qandaydir qulay imkoniyatlardan foydalana 
olasizmi? Masalan, “O‘z qobiliyatimga ko‘ra maktabda qo‘shiqchilar guruhini