O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

O„qitish uslubi va texnikasi 
 
Muammoli usul, suhbat, aqliy hujum, texnikasi: 
―o`yla-ishla va fikr almash‖, blits-so`rov, grafik 
organayzer: klaster, ―Savol-javob‖ jadvali. 
O„qitish vositalari 
Ma‘ruza matni, proektor, vizual materiallar 
O„qitish shakli
Frontal, jamoa va juftlikda ishlash 
O„qitish shart-sharoiti
 
Namunadagi auditoriya, proektor va kompyuter bilan 
ta‘minlangan. 

---

185 
bo`lib muhokama qilish boshlanganligini e‘lon 
qiladi.
Munozarani yo`naltiradi, boshqaradi. 
Izohlaydi, o`zaro baholashni tashkil qiladi, 
yakuniy baho chiqaradi 
sardori rahbarligida 
muammoli savolga 
javob topadi. 2.4. Guruh 
sardori jamoaviy yechimni 
taqdim etadi. Taqdim etilgan 
yechimlar faol 
muhokama qilinadi, o`zaro 
baholash amalga oshiriladi. 
3-
bosqich. 
YAkuniy 
(15 
min.) 
3.1. Guruhlarda bajarilgan ishning 
natijalarini muhokama qiladi, baholaydi va 
xulosa qiladi. 
3.2. Mustaqil ta‘lim uchun topshiriq beradi: 
Insert usuli bo`yicha keyingi mavzuni o`qish va 
jadvalni to`ldirish. 
3.1. Eshitadilar, 
aniqlashtiradilar. 
3.2. Vazifani yozib oladilar.. 
 
1-ilova. 
Seminarda ishlash reglamenti va tartibi 
1. Guruhda ishlash va qog`ozda prezentatsiyani yozish – 15 min. 
2. Ish natijalari prezentatsiyasi bilan taqdimot – 5 min. 
3. Guruh faoliyatini baholash va jamoa bo`lib muhokama qilish – 15 min. 
4. O`qituvchi tomonidan umumlashtirish – 5 min. 
2-ilova. 
O`quv topshiriqlar. 
Ekspert varag`i №1. 
Siz ―Iste‘mol mazmuni. Sof milliy mahsulotni taqsimlash va iste‘mol fondini shakllantirish‖ 
savoli bo`yicha ekspertsiz. 
Sizning vazifangiz – uning mazmuni va mohiyatini boshqalarga tushuntirish. 
1. Savolni yoritishda grafik organayzerdan foydalaning. 
2. ―Iste‘mol‖ so`ziga sinkveyn tuzing. 
3. Umumlashtiruvchi xulosa chiqaring.