Дидактикалық система - белгілі бір критерийлермен бөлінген тұтас білім
беру.
Дүниетаным – адам санасының арнайы түрі, оның өзін қоршаған дүние-
ге, яғни қоғамдық өмірге, табиғатқа, өзіне көзқарасы
және ceнімi.
Дүниетанымдық тәрбие – оқушылардың табиғат пен қоғамды танып білуде
ғылыми көзқарасын қалыптастыруға, ақыл-ой күштері
мен ойлауын, ерік-жігері мен сезімдерін дамытуға
бағытталған арнайы педагогикалық қызмет.
Коллектив – адамдарды белгілі бiр мақсатты іс-әрекет негізінде
біріктірудің ұйымдық формасы.
Жалпы орта білім беру – оқушылардың жүйелі білім алуын, оларда білімді
меңгеру қажеттіліктерін, негізгі оқу-ғылыми және жалпы
мәдени білімдерді, ұлттық және жалпыадамзаттық құн-
дылықтарға негізделген рухани-моралдық қасиеттерді,
еңбек дағдыларын, творчестволық пікірлеу мен айнала-
мұхитқа саналы қатынаста болуды және мамандық таң-
дауды қалыптастыру басқышы.
Жалпы орта білім берудің мемлекеттiк стандарты – оқушы білiмiнің, іс-
керлігінің және дағдысының сапасына болған талаптың
ең төменгі (минимум) дәрежесі.
Жас ерекшеліктері – белгілі бір жас дәуіріне байланысты болатын анато-
миялық, физиологиялық және психологиялық ерекше-
ліктер.
Жеке адамнын дамуы – бұл ішкі және сыртқы, басқарылатын және басқа-
рылмайтын факторлардың ықпалымен жеке адамның
қалыптасып жетілу процесі.
Жинақтай ойлау – түсініктерді классификациялау нәтижесінде пайда
болған іскерлік.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру – жоғары біліктi кадрлар: ғылым
кандидаттары мен докторларын, доценттер мен профес-
сорларды даярлайды және қоғамның ғылыми, ғылыми-
педагогикалық кадрларға деген қажеттілігін қанағат-
тандырады.
Do'stlaringiz bilan baham: |
