3.3. Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi.
3.4. Umumiy xulosaga kelinadi.
|
O’qituvchi-talaba,
40 minut
|
4
|
Mustahkamlash va baholash bosqichi:
4.1. Berilgan ma’lumotni talabalar tomonidan o’zlashtirilganini aniqlash uchun quyidagi savollar beriladi:
1. Entsiklopedik (qomusiy) lug’atlarni izohlang.
2.Lisoniy (lingvistik) lug’atlarni farqlang.
4.2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) baholanadi.
|
O’qituvchi,
15 minut
|
5
|
O’quv mashg’ulotini yakunlash bosqichi:
5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi (Hozirgi o’zbek adabiy tili , 11-bet).
5.3. O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kiritadi.
|
O’qituvchi,
10 minut
|
Mavzu rejasi
Leksikografiya haqida ma’lumot
Tayanch tushunchalar: Leksikografiya – tilshunoslikning lug’atchilik bilan shug’ullanuvchi sohasi. Entsiklopedik lug’atlar – tabiat va jamiyatdagi muhim hodisalar, tarixiy-ilmiy voqeliklar, buyuk shaxslar haqida ma’lumot beruvchi lug’at tiplari. Lisoniy lug’atlar – til birliklari, til tizimiga xos kategoriyalar haqida ma’lumot beruvchi lug’atlar.
Identiv o’quv maqsadlari
1.Entsiklopedik (qomusiy) lug’atlarni izohlaydi.
2.Lisoniy (lingvistik) lug’atlarni tushuntiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
