Бопщариш ва рахбарликии хаёт билан борлаш принципи
Узбекистон Республикаси мактаб ва бопща укув-тарбия му-
ассасалари барча ишлаб чикдришнинг асосида бошк;арилади.
Демократик централизм, режалилик ва
илмийлик бу прин-
ципларнинг асосийсидир. Демократик централизм принципи
марказлаштирилган рахбарлик демократия, жойларда аник; ша-
роитларни (миллий
хусусиятлар, у ёки бу ишлаб чик;ариш
сохаларининг устунлиги
шахар
ёки
«.ишлок,,
туман
ва
бонщалар) хисобга олувчи ташаббускорликнинг ривожланиши
билан бирга кушиб олиб боришни назарда тутади.
Режалилик принципи
Таълим ва тарбияга оид иш ларнинг
хаммаси юкрридан па-
стгача режалаштиришни билдиради. Халк, таълимининг барча
сохаларини ривожлантириш режалари тузилади, барча укув-
тарбия муассасаларининг иш мазмуни белгиланади.
Хар бир
макгабда перспектив режа (режа камида уч йиллик), йиллик
иш режаси тузилади. Йиллик режа мактабнинг утган йили ичи-
даги иш нинг тахлилини, умумий таълимни таъминлаш (махсус
макгабларда эса болаларни танлаб олиш)
тадбирларини укув-
тарбия иш ларининг вазифалари ва мазмунини, таш килий пе
дагогик тадбирлар ва хоказоларни уз ичига олади.
Дирекгорнинг, унинг муовинларининг иш режалари алохида
тузилади.
Илмийлик принципи
Ишнинг шундай ташкил этилиш ини назарда тутадики, бун
да жамият тараккиёти
крнуниятлари хамда экономика, педа
гогика, психология, гигиена ва бошк;а сохаларда хозирги замон
фани ютуклари хисобга олинади.
Мавзу буйича таянч сузлар:
Таълим тизими,
бонщарув принциплари, умумий урта м ак
таб, касб-хунар таълимининг ривожланиши, рахбарлик прин
циплари, маънавий янгиланиш, миллий онг, ишлаб чикэриш.
129
