Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

 
www.herald.uz
 
11
kamsitilish, 
ajratish 
shunchalik 
kamayadi. 
Bolalarga 
atrofdagilardan keladigan reaksiya alohida ta’sir o‘tkazadi.
Ko‘p odamlar nogironlikni jismoniy nogironlik, masalan, 
nogironlar aravachasidan foydalanadigan odam deb bilishadi. 
Ammo hamma nogironlar ham faqatgina jismoniy holat orqali
ko‘rinmaydi va siz nogiron kimligini har doim ham aniq ayta 
olmaysiz. Nogironlik jismoniy cheklashlar va aqliy salomatlik, 
kognitiv yoki intellektual rivojlanish, o‘rganish, eshitish yoki 
ko‘rish qobiliyatini buzishni o‘z ichiga olishi mumkin. Ular, 
shuningdek, epilepsiya, moddalarga qaramlik, atrof-muhit 
sezuvchanligi va ish joyidagi shikastlanishlarni o‘z ichiga olishi 
ham mumkin.
Nogironlik ba’zan faqat jismoniy holatda namoyon bo‘ladi, 
ba’zan esa aqliy. Buni ajratish ba’zan juda katta qiyinchilik 
tug‘dirishi ham mumkin. Chunki ko‘rinishida insonni farqlash 
doimo ham yaxshi natija ko‘rsatmasligi mumkin. Shu sababdan 
nogironlikni aniqlash uchun O‘zbekistonda maxsus TPPK 
(Tibbiy Pedagogik Psixologik Komissiya) komissiyasi tuzilgan va 
u har 6 oyda yangi tekshiruvlarni amalga oshiradi. Bu komissiya 
tarkibiga turli xil toifadagi va mutaxassislikdagi vrachlar kiradi. 
Ularning barchasi oliy toifadagi shifokorlar sanaladi. Ular 
bolalarni ko‘rikdan o‘tkazib, sog‘ligi haqida ma’lumot berishadi. 
Agar kasallik aniqlansa, ularga maxsus ko‘rsatmalar va hujjatlar 
taqdim qilinadi. 
Inklyuziv ta’lim bolalarga nisbatan har qanday kamsitishni 
istisno qiluvchi, barcha odamlarga teng munosabatda bo‘lishni 
ta’minlaydigan, lekin alohida ta’limga muhtoj bolalar uchun 
alohida sharoitlar yaratuvchi mafkuraga asoslanadi. Inklyuziv 
ta’lim - bu umumiy ta’limni rivojlantirish jarayoni bo‘lib, u barcha 
bolalarning turli ehtiyojlariga moslashish nuqtai nazaridan 
hamma uchun ta’lim mavjudligini nazarda tutadi, bu alohida 
ehtiyojli bolalar uchun ta’lim olish imkoniyatini ta’minlaydi.