Sana: Fan: Milliy istiqlol g`oyasi va ma`naviyat asoslari Sinf

IV darsni mustahkamlash.

1. 
   «Materializm» tarafdorlari dunyoning, odamning, jamiyatning paydo bo'lishini qanday tushuntirishadi?
   
2. 
   «Idealizm» tarafdorlari-chi?
   
3. 
   Prezidentimiz nima uchun bu ko'hna dunyoni, biz yashayotgan hayotni yagona, yaxlit bir voqelik deb ta'riflaydi?
   
4. 
   Istiqlol yillarida xalqimiz hayotining ham moddiy, ham ma'naviy jabhalarini rivojlantirish borasida qanday ishlar amalga oshirildi?
   
5. 
   Moddiy va ma'naviy hayot sohalarini teng rivojlantirishga alohida ahamiyat qaratilishining sababi nimada?
   

V. Baholash
VI. Uyga vazifa berish.
O`tilgan mavzuni konspektlab, o`qib kelish.
Sana: _______________________ 201___ yil.
Fan: Milliy istiqlol g`oyasi va ma`naviyat asoslari
Sinf: __9^ABVGG__
Mavzu: Ma’naviy va moddiy hayot uyg`unligi (amaliy mashg`ulot)
Darsning maqsadi:

1. 
   Ta`limiy: Bolalarga ma’naviy va moddiy hayot uyg`unligi haqida ma`lumot berish.
   
2. 
   Tarbiyaviy: Bolalarga mavzuning salbiy va ijobiy xislatlarini tushuntirib berish
   
3. 
   Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning to`g`ri fikrlashini rivojlantirish.
   

Kommunikativ kompetensiya:
o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda aniq va tushunarli bayon qila olish, ijtimoiy moslashuvchanlik, jamoaviy hamkorlikda ishlay olish;
Axborot bilan ishlash kompetensiyasi:
mavjud axborot manbalaridan (internet, televizor, gazeta-jurnal, radio (audio-video yozuv), telefon, kompyuter, elektron pochta va boshq.) foydalana olish;
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida doimiy ravishda o‘z-o‘zini rivojlantirish, hayot davomida o‘qib-o‘rganish, bilim, tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish;
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va faol ishtirok etish;