Sprachlehrforschung/Applied Linguistics Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im Daf-unterricht

Partizipialattributs (EPA) links von einem Substantiv: Dieses Strukturmu-
ster ist typisch für Fachtexte. 
Tabelle 24: Diagnosestufen der Profilanalyse nach Grießhaber (2009) 
Stufe 
Erwerbsstufe 
Beispiel 
Stufe 6
EPA Erweitertes Partizipialattribut in 
einer Nominalkonstruktion: 
z 
Eva hat das [von Peter empfohlene] Bu
aus
ch 
gelesen. 
Insertion eines [Nebensatzes]: 
z 
Eva hat das Buch, [das ihr so gut gefiel]
Stufe 5
, 
ausgelesen. 
Nebensätze mit finitem Verb in Endstel-
... nach subordinier
Stufe 4
z 
…, weil der auch mal mit seiner K
lung: 
wenn, weil, ...) 
enden Konjunktionen (dass, 
lasse 
gefahren ist
F
. 
Subjekt* nach finitem Verb: 
...nach vorangestellten Demonstrativa oder Ad-
verbialausdrücken: 
Stufe 3
z 
Da ist
F
der Papa*. 
z 
Und dann hat der Hund* äh gegessen. 
Stufe 2
Separierung finite & infinite Verbteile: 
z 
Perfekt mit Hilfsverb hat/sein und Voll-
verb: Und ich habe
F
 dann geweint
IF
. 
z 
Modalverb und Vollverb: Ich wollte
F
 den 
auch hinwerfen
IF
. 
z 
trennbare Vorsilbe am Satzende: Ich brin
noch Legos mit
IF
. 
g
F
 
Stufe 1
Finites Verb in einfachen Äußerungen: 
Einfache Sätze mit linearer Abfolge der 
Einheiten Aktor – Aktion – Objekt. 
z 
Der Benjamin hat
F
 einen Schlitten. 
174

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5. Methoden und Verfahren der Evaluation 
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Stufe 0
Bruchstückhafte (unanalysierbare) Äu-
ßerungen: 
z 
(akustisch) nicht verstehbare Äußerung 
z 
grammatisch unvollständige Äußerung: 
Mein Bruder. Sieben. 
z 
Floskel- oder formelhafte Äußerung: Dan-
ke • Bisschen • Ich auch. 
Beispiel d
des WS 2
em Sem
ven Deutschunter-
richt ein s
b
dafür sechs Segmente. Fünf Segmente 
mit Subjek
mente Stufe 1. Das sechste Segment 
reicht Stufe 0. Nach Auswertung der Se
die Versuchsperson Stufe 1. 
Abbildung 15: Profilstufe der Versu
1 
er Profilstufe einer Versuchsp
007/08, die nach ein
erson (siehe Abbildung 15), Ende 
ester mit intensi
elbstausgewähltes Foto eschreiben soll. Die Person produziert 
bestehen aus einfachen Äußerungen
ofi
wird in Floskelstil gebildet und er-
chspers
t plus finitem Verb. In der Pr
lanalyse erreichen die fünf Seg-
gmente durch Profilanalyse erreicht 
on 
Das ist mein Lieblingshund.
Sein Name ist Bee-Bee.
1 
Er ist ein Jahr alt.
1 
Er ist sehr süß und aktiv. 
1 
Er spielt gern mit mir und meiner Familie.
1 
Was für ei
0 
n süßen Hund! 
Profilstufe 
1 
 
 
 
175

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Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im DaF-Unterricht 
an taiwanesischen Universitäten 
___________________________________________________________________________________ 
5.3.2. V
Nach dem
en der Profilanalyse
r er im WS 2007/08 mit 58,3 % 
86,3 % in der Kontrollgruppe auf der S
mit 33,3 % und 9,1 % in den beiden Gr
arierung finite & infinite Verbteile), danach 8,3 % und 4,5 % auf Stufe 3 
abelle 25: Profilanalyse — Erwerbsstufen der Teilnehmer 
entalen Gruppe)