U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

1-qator: Anvar rassom bo‘lishni istaydi. 
2-qator: chizdi, osmon, rasmini, dala, u, ko‘m-ko‘k, beg‘ubor. 
U ko‘m-ko‘k dala, beg‘ubor osmon rasmini chizdi. 
3-qator: yoqdi, o‘rtoqlariga, rasm. 
Rasm o‘rtoqlariga yoqdi. 
o‘qituvchi o‘quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etadi:
– anvar haqida nimalarni bilib oldingiz? Siz qanday nutq o‘qidingiz? 
 iv. Dars quyidagi savollar bilan umumlashtiriladi: 
nutq deganda nimani tushunasiz? 
1. 
nutqning qanday shakllari bor? 
2. 
3. og‘zaki nutqqa misol ayting? 
v. Darsga yakun yasash va baholash.
o‘quvchilar darsda ishtirokiga ko‘ra rag‘batlantiriladi va baholanadi. 
vi. Uyga vazifa berish. 
152-mashq. mashq matnini o‘qib, ko‘chirib, berilgan hikoya nimalardan 
tuzilganligini aniqlab kelish topshiriladi. 

---

102
60-d a r s
MavzU: Gap 
Darsning maqsadi: 
ta’limiy maqsad: 
a) 
o‘quvchilarda gap haqida bilim, ko‘nikma, malaka 
hosil qilish, bog‘lanishli nutqini o‘stirish, og‘zaki nutqni yozma nutqda ifodalay 
olishlarini tekshirish. 
tarbiyaviy maqsad: 
b) 
o‘quvchilarni suvni asrashga, hayvonlarni avay-
lashga o‘rgatish; 
d) rivojlantiruvchi maqsad: gapning birinchi so‘zi bosh harf bilan 
yozilishini o‘rgatish, o‘quvchilarning chiroyli va savodli yozishlarini nazorat 
qilish. 
Dars turi: yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantiruvchi dars. 
Dars metodi: suhbat metodi, analiz-sintez, induksiya. 
Dars jihozi: multimedia ilova. 
Darsning borishi: 
i. Tashkilliy qism: 
a) salomlashish; 
b) navbatchi axborotini tinglash; 
d) sinf tozaligini, o‘quvchilarning darsga tayyorgarligini nazorat qilish.