Учебно-методический комплекс по курсу «методика преподавания математики в начальных классах»

Задание №1
Найдите периметр каждой фигуры различным способом:

Решение:

1. 
   Найдем периметр квадрата со стороной 6см различными способами: Р = 6 см + 6 см + 6 см + 6 см = 24 см
   

Р = 6 см • 4 = 24 см
Ответ: 24 см

2. 
   Найдем периметр прямоугольника со сторонами 4см и Зсм различными способами:
   

Р = 4 см + 3 см + 4 см + 3 см =14 см
Р — (4 см + 3 см) - 2 = 14 см
Р = 4 см -2 + 3 см • 2 = 14 см
Ответ: 14 см

3. 
   Найдем периметр равностороннего треугольника со стороной 3 см различными способами:
   

Р = Зсм + 3 см + 3 см = 9 см
Р = Зсм • 3 = 9 см
Ответ: 9 см

4. 
   Найдем периметр равнобедренного треугольника со сторонами 4 см, 4 см, 5 см различными способами:
   

Р = 4 см + 4 см + 5 см = 13 см
Р = 4 см • 2 + 5 см = 13 см
Ответ: 13 см
Задан не№2.
Найдите длину ломаной

Решение:
Найдем длину ломаной различными способами:
Первый способ - узнать длину каждого звена ломаной и найти сумму длин:
2 см + 5 см + 3 см =10 см
Второй способ - начертить прямую и с помощью циркуля отложить на ней один за другим отрезки, равные по длине звеньям ломаной, а затем узнать длину всего получившегося отрезка.
5см
.Вопросыдля самоконтроля - как найти периметр многоугольника?
- как найти периметр прямоугольника?
- как найти периметр квадрата?
- как найти периметр равностороннего треугольника?
- как найти длину ломаной?
Лекция №14. Формирование представлений о площади фигур?,! и ее измерениях
вопросы
Ознакомление с площадью фигуры и способами сравнения площадей
Знакомство с единицами площади: см²м², м², мм², а, га
Установление соотношений между единицами площади