Учебное пособие по непрерывного педагогического образования часть знаний: 100000 Образование

учебная программа общего среднего образования

Т/р	Учебные предметы	Классы									Итого за неделю час
		1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Государственные часы	22	24	26	26	30,5	32,5	33,5	34	36		264,5
1.	родной язык и литература	8	8	10	10	9	7	5	5	5		67
2.	Узбекский язык/Русский язык		2	2	2	2	2	2	2	2		16
3.	Иностранный язык	2	2	2	2	3	3	3	3	3		23
4.	История					2	2	3	3	4		14
5.	Основы государства и права								1	1		2
6.	Основы экономических знаний								1	1		2
7.	Математика	5	5	5	5	5	5	5	5	5		45
8.	Информатика и информационные технологии					0,5	0,5	0,5	1	2		4,5
9.	Физика						2	2	2	2		8
10.	Химия							2	2	2		6
11.	Биология					1	2	2	2	2		9
12.	Природа и география	1	1	1	1	1	2	2	2	2		13
13.	Этикет	1	1	1	1							4
	Чувство Родины					1	1					2
	Идея национальной независимости и основы духовности							1	1	1		3
14.	Музыкальная культура	1	1	1	1	1	1	1				7
15.	Изобразительное искусство	1	1	1	1	1	1	1				7
16.	Ч Измалик _								1	1		2
17.	Технологии	1	1	1	1	2	2	2	1	1		12
18.	Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2	2		18
	Часы по усмотрению школы	0,5						0,5	0,5	1		2,5
	Общие часы	22,5	24	26	26	30,5	32,5	34	34,5	37		267
	Практическое обучение (в день)					6	6	10	16

11. С разрешения Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления народного образования города Ташкента, областных управлений народного образования педагогическим советам средних образовательных учреждений предоставляется право вносить изменения в состав до 15% с целью углубленного преподавания отдельных предметов, без превышения общего количества часов основной учебной программы.
12. Учебная программа общего среднего образования (далее - учебная программа) в соответствии с основной учебной программой, размер, содержание, последовательность изучения учебных предметов по классам и темам - последовательность и формируемые компетенции определяются документами.
Учебная программа разработана и утверждена Министерством народного образования Республики Узбекистан.
13. Квалификационные требования общего среднего образования состоят из требований к обязательным минимальным и конечным целям содержания образования по общеобразовательным предметам, объему учебных нагрузок и качеству образования, что состоит из следующих признаков:
познание – запоминание и повторное объяснение изученной информации;
навык – умение применять полученные знания в знакомых ситуациях;
компетентность – способность применять полученные знания и развитые навыки в незнакомых ситуациях и создавать новые знания;
компетентность – это способность использовать имеющиеся знания, умения и навыки в повседневной деятельности.
14. Система оценки состоит из совокупности критериев, определяющих уровень освоения обучающимися квалификационных требований общего среднего образования согласно государственному образовательному стандарту и эффективность деятельности учреждения общего среднего образования.
Глава 5. Порядок введения государственного образовательного стандарта общего среднего образования
15. Министерство народного образования Республики Узбекистан осуществляет реализацию, координацию и методическое руководство государственным стандартом образования в Республике Узбекистан.
16. Реализация государственного образовательного стандарта, в том числе утверждение минимальных требований к содержанию и качеству образования по общеобразовательным предметам, квалификационных требований к выпускникам общесредних образовательных учреждений, педагогического эксперимента-проверки, будет осуществляться после окончания их работы. успешно завершены и им дана экспертная оценка.
17. Внесение изменений и дополнений в государственный образовательный стандарт осуществляется Кабинетом Министров Республики Узбекистан в установленном порядке.
Глава 6. Контроль соблюдения требований государственного образовательного стандарта общего среднего образования
18. Целью контроля за соблюдением требований государственного образовательного стандарта является определение уровня соответствия требованиям государственного образовательного стандарта, обеспечение качества образования на основе реализации необходимых мер.
19. Министерство народного образования Республики Узбекистан контролирует соблюдение требований государственного образовательного стандарта следующими способами:
на основе требований государственного образовательного стандарта оценить квалификационные требования, которые должны приобрести обучающиеся во всех организациях среднего общего образования;
анализ реализации основного учебного плана и образовательных программ;
проанализировать факторы, влияющие на выполнение требований государственных образовательных стандартов и качество образования, эффективность используемых педагогических и информационно-коммуникационных технологий в общем среднем образовательном учреждении.
20. Видами контроля качества общего среднего образования являются:
внутренний контроль — осуществляется группой мониторинга общеобразовательного учреждения на основании порядка, утверждаемого Министерством народного образования Республики Узбекистан;
внешний контроль осуществляется компетентными государственными органами в сфере образования, региональными органами управления народным образованием;
государственно-общественный контроль - осуществляется во взаимодействии с региональными органами управления народным образованием и негосударственными некоммерческими организациями в порядке, установленном законодательством;
оценка на национальном и международном уровне — проводится во взаимодействии с органами управления народным образованием, негосударственными некоммерческими организациями и международными организациями на основании соответствующего решения Правительства и международных соглашений.
21. Порядок рейтинговой системы контроля качества знаний учащихся общего среднего образовательного учреждения утверждается Государственным тестовым центром при Министерстве народного образования Республики Узбекистан и Кабинетом Министров.
22. Ответственность за неисполнение требований государственного образовательного стандарта возлагается на руководство общего среднего образовательного учреждения в соответствии с законодательством.
Вопросы и задания по теме:
1. В чем суть образовательного контента?
2. Охарактеризовать принципы отбора содержания общего среднего, среднего специального, профессионального образования.
3. Расскажите основные идеи (основы) определения содержания образования на современном этапе.
4. Проанализировать государственный образовательный стандарт общего среднего, среднего специального образования по специальности.
5. Расскажите виды учебных программ, опишите академическую программу средней школы.
6. Какие виды образовательных программ существуют?
7. Ознакомьтесь с учебниками по специальности. опишите ее по следующим вопросам: а) содержание, цели и задачи книги на уроке; б) наличие входного слова; в) методы активизации учащихся при работе с книгой; ж) визуальные материалы книги, их связь с текстом учебника; г) наличие резюме или выводов в конце абзаца или раздела; к) внешний вид книги (бумага, шрифт, названия, обложка).