O'qitish usullari va usullari
|
seminar-konferentsiya, munozara, taqdimot texnikasi
|
Ta'lim vositalari
|
Lazer proyektori, axborot ta'minoti, ma'ruzachilar tomonidan tayyorlangan vizual materiallar
|
Ta'lim shakllari
|
Kollektiv ish.
|
Ta'lim shartlari
|
TCO/dan foydalanish shartlari bilan tomoshabinlar
axborot texnologiyalari
|
Seminarning texnologik xaritasi
Bosqichlar, vaqt
|
Faoliyat
|
o'qituvchi
|
talaba
|
1-bosqich.
Darsga kirish
(5 daqiqa.)
|
1.1. O'quv faoliyatining mavzusi, maqsadlari va rejalashtirilgan natijalarini, o'tkazish xususiyatlarini e'lon qiladi.
1.2. Konferensiya ma’ruzasini e’lon qiladi. Munozara tartibini eslatadi. Darsni o‘tkazish tartibini tushuntiradi, muhokama ishtirokchilariga eslatma va “Muhokama ishtirokchilarini baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari” jadvalini joylashtiradi ( 1, 2-ilovalar )
|
1.1. Taqdimotchi taqdim etadi
ma'ruzachi, opponentlar sharhlovchilari, ekspertlar.
1.2. “Ma’ruzachilar, sharhlovchilar va raqiblarni baholash mezonlari” memo va jadvallar bilan tanishing.
1.3. Aniqlashtiruvchi savollarni bering.
|
2-bosqich.
Axborot (60 daqiqa)
|
2.1. Tayyorlangan hisobot va xabarlar bilan talabalarning chiqishlarini tashkil qiladi:
- material mazmunini joylashtirish mantiqini diqqat bilan kuzatib boradi;
- agar taqdim etilgan materialni muhokama qilish zarurati tug'ilsa, ma'ruzachini bir muddat to'xtatadi va ma'ruzani jamoaviy muhokamaning asosiy oqimiga aylantiradi.
2.2. Hisobotlar mazmunini jamoaviy muhokama qilishni tashkil qiladi:
- savollar beradi ( 3-ilova );
- hisobotning asosiy qoidalariga aniqlik kiritadi;
- bayonotlarga qiziqish bildiradi.
2.3. Har bir hisobotning muhokamasi qisqacha xulosa bilan yakunlanadi.
|
2.1. Ishtirokchi hisobotni o'qiydi. Mashg'ulotchi so'zni sharhlovchilarga, so'ngra opponentlarga beradi.Raqiblar o'z fikrlarini bildiradilar, savollar beradilar va muhokamada qatnashadilar. Hisobotni birgalikda ko'rib chiqing.
2.2. Talabalar birgalikda hisobot mazmunini muhokama qiladilar, muhokama qiladilar. Mutaxassislar ma'ruzachilar va raqiblarni baholaydilar va ball beradilar.
|
3-bosqich.
Final
(15 daqiqa.)
|
3.1. Xulosa qilish, natijalarni sarhisob qilish,
olingan ballar tegishli mavzuning joriy nazorat ustunida ko‘rsatilishini e’lon qiladi. U olingan bilimlarning kelajakdagi kasbiy va ta'lim faoliyati uchun muhimligini ta'kidlaydi.
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi: Seminar masalalari bo`yicha T-chizmalarni tuzing.
|
3.1. Mutaxassislar:
1) ma'ruzachilar, sharhlovchilar va opponentlarning tayyorgarligi, ularning muhokama paytidagi faolligi haqida fikr bildirish;
2) ma'ruzachilar, sharhlovchilar va raqiblarga berilgan fikrlarni umumlashtirish va ularni e'lon qilish.
3.2. Eshiting, yozing
mashq qilish.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
