Une bouteille à la mer Orianne Lallemand Millefeuille

Une bouteille à la mer
PLE Gennevilliers 2014/2015, sélection CM1

Une bouteille à la mer
Orianne Lallemand
Millefeuille

Sur la plage, un jeune garçon en quête d’un ami, jette une bouteille à la mer. Un vieux pêcheur grincheux la ramasse et se remémore alors les souvenirs de son enfance. Ces deux êtres solitaires que rien ne semblait rapprocher, vont peu à peu se découvrir autour d’une canne à pêche.

L’avis du comité :  Histoire courte avec peu de rebondissements. L’ambiance du livre est un peu triste et mélancolique. C’est une belle histoire d’amitié entre deux personnages de générations différentes. Les très belles illustrations collent parfaitement au texte. Site « O lit trop dans cette bibli.. »

Démarche générale proposée

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  Lectures successives de différents passages, soit par les élèves soit par l’adulte en lecture semi-entendue
  

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  Les lectures, soit silencieuses, soit à voix haute par les élèves ou par l’adulte (lecture semi-entendue), sont accompagnées d’explication de mots inconnus ou difficiles
  
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  Pour certains mots et certains élèves en grande difficulté de lecture, il sera peut-être nécessaire de découper les mots en syllabes afin de repérer des phonèmes complexes, classer des mots de sens voisin en repérant les variations d’intensité (ex. bon, délicieux, succulent),définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat et en y ajoutant les précisions spécifiques à l’objet défini, repérer les familles de mots, regrouper des mots selon leur radical,regrouper des mots selon le sens de leur préfixe et connaître ce sens, en particulier celui des principaux préfixes exprimant des idées de lieu ou de mouvement, regrouper des mots selon le sens de leur suffixe et connaître ce sens, pour un mot donné, fournir un ou plusieurs mots de la même famille en vérifiant qu’il(s) existe(nt).
  
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  relecture, mise en contexte du mot afin d’aboutir à la compréhension
  

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