Узбекистон республикаси халк таълими вазирлиги у. Файзиева, Д. Назарова, Ф. Цодирова

Сурдопедагогиканинг тарбиявий вазифаларидан куйидагиларини 
алохида таъкидлаш мумкин:
• Эшитиш кобилиятини йукотган бола шахсини хар томонлама ри­
вожлантириш, уз имкониятларини жамиятда куллай олиш ишончини ри­
вожлантириш, шахсга йуналтирувчи ёндашув оркали боладаги ички имко- 
ниятлар, индивидуал креатив кобилиятнинг очилишига шароит яратиш;
• Эшитишида муаммоси булган боланинг ижтимоийлашувга, мустакил 
ижтимоий, маиший турмушга йуналтириш, ижтимоий тажрибасини бойи- 
тиб бориш, эшитадиган одамлар билан мулокатда булиш ва хамкорликдаги 
фаолиятга, маданий кадрият меъёрлари, одамларга якинлаштириб бориш, 
маданий турмушда фаол катнашишга жалб этиб бориш;
• Этик тушунчалар ва коидалар билан таништириш жараёнида 
маънавий онгини тарбиялаш, «жавобгарлик ва бурч» тушунчасини 
шакллантириш ва мустахкамлаш, эркинлик ва шахсий, инсоний кадр- 
кимматни хурмат килиш тушунчалари оркали маънавий ва миллий 
кадриятларни шакллантириш;__________________________________________
19

---

Амалий сурдопедагогика вазифалари таркибига асосий 
таълимий ва тарбиявий вазифалар билан бир каторда махсус 
коррекцияловчи, ривожлантирувчи вазифалар хам киради. 
Махсус вазифалар сурдопедагогиканинг махсус воситалари билан 
боглик булиб, улар дизонтогенез диагностикаси, махсус таълим 
муассасаларини комплектлаш, ривожланишдаги бузилишлар, 
камчиликларни коррекциялаш, вужудга келиши мумкин булган 
бузилишларнинг олдини олиш кабиларни ташкил этади. Махсус 
вазифалар эшитишнинг йуколиши окибатида вужудга келган 
негатив окибатларни бартараф этишга ёрдам бериш билан бирга, 
эшитишида муаммолари булган болалар таълими вазифаларини 
амалга оширилишини хам енгиллаштиради.
Сурдопедагогик фаолиятда куйидаги махсус вазифалар амалга