Vzor závěrečné práce

školních hodin nějaký vliv použití filmů ve výuce?
Ne to ne, na tom to vůbec nezávisí… 
7. Souhlasíš s tvrzením, že film může ve výuce němčiny vzbudit u studentů 
zvědavost, která se týká země resp. kultury, jejichž jazyk se učíme? 
No já si myslím, že když tomu filmu, traileru, reklamě,videu to je jedno, co to je není 
rozumět, tak je to spíš odradí…Protože tomu prostě nerozuměj a komu by se pak chtělo 
se vůbec hrabat v něem nebo zybývat se něčím čemu nerozumí. 
A pokud tp bude srozumitelné, bude tomu rozumět? 
To by mohlo, ale záleží na jaký téma to bude… 
8. Ovlivnilo použití filmů v hodinách němčiny tvůj zájem učit se daný jazyk? 
Pokud ano bylo to proto, že: 
- tě začala zajímat země a její kultura jako taková
- chceš se v daném jazyce zlepšit a máš pocit, že z toho můžeš ve svém životě (mimo 
školu) profitovat 
- chceš mít dobrou známku ve škole 
- bavilo tě, že rozumíš filmu v cizím jazyce? 
- bavilo tě sledovat v hodině němčiny děj filmu a tím se učit jazyk 
Jiné důvody? 
Hm, no jako dobrá známka, o to mi zatím ani nějak nejde tolik, to až v pololetí (smích). 
Ale je to pořád něco jinýho a rozšíření jazyka. Přece jenom když člověk poslouchá 
jenom toho učitele, tak je to jiný než když má možnost slyšet i někoho jinýho mluvit tím 
jazykem a to mě bavilo.Mně se ten jazyk líbí, jako sám o sobě, já se to chci učit … 
9. Ulehčily ti titulky porozumění nebo tě spíše rozptylovaly? 
No jako bez titulků bych to nezvládla…V tom předposledním filmu ( Zur Zeit 
verstorben- poznámka autorky), tam mi to přišlo, že jim jako není vůbec prakticky 
rozumět a hlavně to byl starší člově, to bych nerozuměla vůbec… 

---

Dá se to tedy shrnou tak, že ti titulky pomohly, rozumět tomu, co se ve filmu říká? 
Jo, bez nich by to nebylo dobrý, hlavně by to bylo strašně těžký…