Vzor závěrečné práce

2. Jak hodnotíš filmy, s kterými jsme pracovali? (Oslovili tě jednotlivá témáta? )
V tomhle případě, je mi to jakože jedno… 
Rušilo tě, že šlo jen o krátké filmy? 
Ne to mě nerušilo… 
3. Jaký druh činností podle tebe subjektivně převažoval? (poslech a sledování 
filmu, psaní, mluvení, čtení) 
To mluvení… 
4. Měl si v porovnání s našimi ostatními hodinami více/ méně příležitostí mluvit? 
Proč si to myslíte? 
Jo, já jo…Normálně tolik určitě nemluvím… 
5. Existuje nějaký důvod, který u tebe v hodinách němčiny vyvolává nechuť / chuť 
mluvit? A co se týká tebe samotného? 
Je to slovní zásoba, to, že nemám slovíčka, bojím se, že to prostě nedám dohromady, to, 
co chci říct…(smích) spíš, že se mi taky budou smát, jako co to je…co to říkám 
6. Mělo ve tvém případě na zmíněnou chuť/ nechuť mluvit německy v rámci 
školních hodin nějaký vliv použití filmů ve výuce?
U mě je to nechuť, strach ne…ale ten film myslím může pomoct, Vy dáváte docela 
dobrý cvičení, takže to jde… 
7. Souhlasíš s tvrzením, že film může ve výuce němčiny vzbudit u studentů 
zvědavost, která se týká země resp. kultury, jejichž jazyk se učíme? 
U mě osobně jo… 
8. Ovlivnilo použití filmů v hodinách němčiny tvůj zájem učit se daný jazyk? 
Pokud ano bylo to proto, že: 
- tě začala zajímat země a její kultura jako taková
- chceš se v daném jazyce zlepšit a máš pocit, že z toho můžeš ve svém životě (mimo 
školu) profitovat 
- chceš mít dobrou známku ve škole 
- bavilo tě, že rozumíš filmu v cizím jazyce? 
- bavilo tě sledovat v hodině němčiny děj filmu a tím se učit jazyk 
Jiné důvody? 

---

U mě to ovlivnilo, chuť se učit asi jenom fakt trochu…maličko 
Ale spíš jako jsem chtěl jsem dobrou známku…to ostatní moc ne…já to dělám jenom 
kvůli známkám.