Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Грамматический материал – часть языкового материала, изучение 
которого 
предусматривается 
содержанием 
обучения. 
К 
грамматическому материалу относятся грамматические единицы, 
формы и структуры, правила изменения слов и соединения их в 
предложения. 
Грамматический навык – автоматизированный компонент сознательно 
выполняемой 
речевой 
деятельности, 
обеспечивающий 
правильное 
(безошибочное) 
употребление 
грамматической 
формы в речи. 
Грамматический разбор – указание грамматических признаков слов, их 
форм, морфологического состава в общей характеристике 
разбираемого предложения, его частей, членов предложения, а 
также (отчасти) в комментировании орфограмм и знаков 
препинания. Используется преимущественно как упражнение на 
этапах закрепления и повторения материала. 
Грамота – умение читать и писать. 
Грамотность – определенная степень владения человеком навыками и 
умениями чтения и письма в соответствии с нормами изучаемого 
языка. Один из базовых показателей социально-культурного 
развития человека. 
Графика (в школе) – совокупность всех средств данной письменности, 
система отношений между буквами письма и звуками речи, а 
также сами начертания букв, знаков. Основными средствами 
современной русской графики являются буквы и знаки 
препинания. Кроме того, к средствам графики относятся 
различные приёмы сокращения слов, использование пробелов 
между словами, прописных букв, отступов, всевозможных 
подчёркиваний, а в печатном воспроизведении текста – к тому же 
и шрифтовых выделений. Графика как отдельная тема курса в 
школьной программе не выделена, но средства и правила 
графики усваиваются школьниками в первом и последующих 
классах (учащиеся овладевают графикой в основном в период 

---