Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Г 
Герой – то же, что положительный герой (см.). 
Герой произведения (литературный герой, персонаж) – основное или 
одно из основных действующих лиц, обладающее отчетливыми 

---

по методике русского языка и литературы
23 
чертами характера и поведения, определенным отношением к 
другим действующим лицам и жизненным явлениям. 
Говорение – перевод внутренней речи в акустическую, перекодировка 
мысли в звуковые сигналы; один из четырёх видов речевой 
деятельности наряду с аудированием (см.), письмом и чтением. 
Результат говорения – устное высказывание. 
Грамматика школьная – важнейшая теоретико-практическая учебная 
дисциплина в школьном курсе русского языка, дающая учащимся 
понимание 
структуры 
языка 
и 
закономерностей 
его 
функционирования. Школьная грамматика должна быть научной 
по содержанию, но изложена простым, доступным языком; она 
невелика по объему; её дидактическое построение носит 
практическую направленность. 
Рекомендуем учебное пособие: • Дудников А. В. Методика 
изучения грамматики в восьмилетней школе / Алексей 
Виссарионович Дудников. – М. : Просвещение, 1977. – 303 с. 
Грамматико-морфологические 
ошибки 
– 
разновидность 
грамматических ошибок (см.), состоящих в неправильном 
образовании и использовании различных грамматических форм 
слова. 
К 
подобным 
ошибкам 
относятся 
нарушения 
в 
употреблении и образовании форм частей речи. Такие ошибки 
обычно связаны с нарушением закономерностей и правил 
грамматики. В некоторых случаях ошибки возникают под 
влиянием просторечия и диалектов, а также интерференции (см.) 
родного языка при изучении иностранного.