Педагог объясняет о правилах проведения игры и сообщает детям, что в игре будет участвовать
и Незнайка, который нуждается в их помощи. На магнитной доске заранее расчерчены два эллипса для
кластеров
«Транспорт» и
«Игрушки».
Сначала по одной картинке берѐт Незнайка и неправильно называет
виды транспорта и названия
игрушек. Например:
вертолѐт вместо
самолѐт, машина вместо
трактор, мишка вместо
зайчик,
собака вместо
тигр и т.д.
Дети поочерѐдно подходят к столу педагога, берут с рук Незнайки рисунок и, поправляя его
ошибку и
правильно называя предмет, отдают педагогу. А педагог прикрепляет картинки вокруг
одного из эллипсов. Получаются два эллипса – кластера. Затем педагог ещѐ
раз громко по нормам
русского литературного языка произносит название каждого рисунка, прикреплѐнного вокруг кластера,
и объявляет благодарность за хорошие ответы, что они хорошо знают
названия видов транспорта и
игрушек.
2. Игра с мячом: «На чѐм люди ездят?».
Педагог (рядом Киммат) объясняет правила
проведения игры и проводит. Киммат поочерѐдно бросает мяч каждому ребѐнку, задавая вопрос:
– На чѐм люди летают? – На самолѐте. На чѐм пассажиры ездят? – На автобусе.
– На чѐм люди ездят? – На такси. – На чѐм дети катаются? – На мотоцикле. И т.д.
Do'stlaringiz bilan baham: