Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги

4) “Бармоқчалар” машқи. 
Йўриқнома: Педагог-психолог болаларга бармоқлар ёрдамида қандай 
турли насралар “ит”, “кабутар”, “қуёнча” ва ҳ.к. кўрсатади. Болалар уларни 
такрорлайдилар. 
5) Дафтар билан ишлаш 
Йўриқнома: Аввалдан педагог-психолог томонидан тайёрланган
(2-илова) шаклдаги расмларни (чизиқча) ларни чизадилар. 

---

37 
Эслатма: Иловаларда таклиф қилинган намуналардан (расм. графика, 
ёзув) бошқа намуналардан ҳам фойдаланиш мумкин, фақат қийинлик 
даражаларига эътибор қаратиш лозим. 
6) “Бурун-пол-шифт” ўйини. 
Йўриқнома: Болалар стулчаларига яқин туриб, педагог-психологнинг 
айтган ва кўрсатган вазифаларига бажарадилар. Бурун – деганда, болалар 
қўллари билан бурунларини, пол – деганда, полни кўрсатадилар, шифт – 
деганда, кўлларини тепага кўтариб, кафтларини қимирлатадилар. Педагог-
психолог вазифаларни болалар билан биргаликда бажаради, шунигдек, атайлаб 
хато айтади. Болалар педагог-психолог айтган вазифаларни бажаришлари керак 
бўлади. 
7) “Намунадагидек йиғинг” машқи. 
Йўриқнома: 
Педагог-психолог 
аввалдан 
геометрик 
шаклларни 
тайёрлайди. Машғулотда болалар асосий шаклни йиғадилар. 
Эслатма: Педагог-психолог аввалдан тайёрлайди: 
биринчи: 4-иловадаги бир шаклни ҳар бир бола учун (чоп эттирган ҳолда) 
оддий оқ қоғозга (А5 листга) тайёрлайди; 
иккинчи: 4-иловадаги (иккисидан бирини) шаклни (масалан ўнгдаги 
квадратда 7та геометрик шакл бор) қирқиб тайёрлайди. 
8) “Шаклни топ” машқи. 
Йўриқнома: Ҳар бир бола учун геометрик шакллар (6-илова) 
тайёрланади. Педагог-психолог бирор бир шаклни топиб, болалардан ўша шакл 
қайси шакл эканлигини топишларини сўрайди. Мисол учун, чап устунда, 
учинчи қаторда қайси шакл турибди?, ва ҳоказо.