Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таьлим вазирлиги тошкент давлат педагогика университети


Download 81.98 Kb.
bet1/9
Sana09.01.2023
Hajmi81.98 Kb.
#1085590
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
1.12. 355BTUTP-BT2021FD


ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЬЛИМ ВАЗИРЛИГИ


ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ







ТАСДИҚЛАЙМАН”
________________ А.Ю.Умаров

202___ йил “_____”__________



БОШЛАНГИЧ ВА УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ ПЕДАГОГИКАСИ


ФАНИНИНГ ЎҚУВ ДАСТУРИ

Билим соҳаси:

100000 – Гуманитар

Таълим соҳаси:

110000 – Педагогика

Таълим йўналиши:

60110500 – Бошланғич таълим




Фан/модул коди
МБИАФ

Ўқув йили
2021-2022

Семестр
3-4-5

ЕCТС - Кредитлар
6

Фан/модул тури
Мажбурий

Таълим тили
Ўзбек

Ҳафтадаги дарс соатлари
4

1.

Фаннинг номи

Аудитория машғулотлари (соат)

Мустақил таълим (соат)

Жами юклама
(соат)

Бошланғич ва узлуксиз таълим педагогикаси

120


120


240


2.

I. Фаннинг мазмуни
Фанни ўқитишдан мақсад - талабаларни педагогика фанининг тарихий тараққиёти, ривожланиш тенденсиялари, таълимнинг инноватсион усулларидан фойдаланиш , дунё ва жаҳон педагогикаси янгиликларидан фойдаланган холда ўқитишнинг илғор ва замонавий ахборот-коммуникатсиявий технологияларини тадбиқ қилиш ва амалга оширишга тайёрлаш, педагогик маданиятни таркиб топтириш.
Фаннинг вазифаси - талабаларнинг Маънавий ва ахлоқий талабаларга жавоб берувчи юқори ниалакали кадрни тарбиялашга йўналтирилган педагогик жараённинг моҳиятини ўрганиш, шахсни ҳар томонлама камол топтириш қонуниятларини аниқлаш,ижтимоий тараққиёт даражасидан келиб чиққан ҳолда ривожланган хорижий мамлакатлар таълим тизими тажрибасини ўрганиш асосида узлуксиз таълим тизимини такомиллаштириш,таълим муассасалари ҳамда уларда фаолият олиб бораётган педагоглар фаолияти мазмунини асослаш, илғор педагогик тажрибаларни умумлаштириш ва амалиётга жорий этиш, педагогларни педагогика назариясига оид билимлар ҳамда таълим-тарбия усуллари билан қуроллантириш, таълим-тарбия бирлиги ҳамда ижтимоий тарбия йўналишлари ўртасидаги ўзаро алоқадорликни таъминлашнинг педагогик шарт-шароитларини ўрганиш, ўқитиш ҳамда тарбиялаш жараёнининг самарали технологияларини яратиш,оила тарбиясини муваффақиятли ташкил этишга тайёрлашдан иборат.



Download 81.98 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling