Ўзбекистон республикасида жисмоний маданият тизимини ривожланишининг умумий тавсифи

Жисмоний маданият тизимининг тарбиявий вазифалари қуйидагилар:
-жисмоний тарбия ва спорт фаолиятига онгли ва фаол муносабатни,эҳтиёжни,қизиқишни,мотивни ҳамда кенг дунёқарашни шакллантириш;
-шахснинг ижтимоий-руҳий хусусиятларини акс эттирувчи ва жисмоний тарбия ва спорт соҳасидаги фаоллигини таъминловчи аҳлоқий,иродавий ва бошқа хусусият ҳамда сифатларни шакллантириш;
Тарбиявий вазифалар инсон шахсини унинг рухий ва жисмоний кучлари билан биргаликда ҳар томонлама ва гармоник ривожлантиришга йўналтирилган. Жисмоний тарбия бир бутун педагогик жараён сифатида ўзининг специфик воситалари ёрдамида тарбиянинг умумий вазифаларини ҳам ҳал этишга кодир. Педагогик жараён сифатида жисмоний тарбия ҳар томонлама тарбиявий – таълимий таъсир кўрсатади. Тарбиявий вазифалар орасида фақат гина жисмоний тарбия учун таълукли бўлганлари ҳам, умумий бўлганлари ҳам бор. Жисмоний тарбия учун куч, тезкорлик, чидамлилик, эгилувчанлик ва чаққонлик каби жисмоний сифатларни тарбиялаш вазифалари ҳар актерли ҳисобланади. Умумий бўлиб эса аҳлоқий, ақлий, иродавий, меҳнат ва нафосат тарбияси ҳисобланади. Бу вазифалар юксак маънавиятли ва эътикодли шахсни шакллантириш эхтиежи билан боғлиқдир.
Назорат саволлари:

1. 
   Жисмоний тарбия тизимининг вазифаларини санаб беринг.
   
2. 
   Таълимий вазифаларга тавсиф беринг.
   
3. 
   Жисмоний камолот тушунчасига тавсиф беринг.
   
4. 
   Соғломлаштирувчи вазифаларга тавсиф беринг.
   
5. 
   Инсоннинг жисмоний ривожланишига таъсир кўрсатуви омиллар қайсилар?
   
6. 
   Жисмоний ривожланиш, рекреация ва реабилитация атамаларининг моҳиятини очиб бериш.
   
7. 
   Тарбиявий вазифалар қандай масалаларни ҳал этишга қаратилган.
   

3– савол бўйича дарснинг мақсади:
Жисмоний тарбия тизимининг тамоилларига тавсиф бериш ва уларнинг мазмунини очиб бериш.


Идентив ўқув мақсадлари:
1. Ўзбекистон жисмоний тарбия тизимининг тамоилларини санаб кўрсатади.
2. Жисмоний тарбия тизимининг ҳар бир тамоилига тавсиф беради.
3. Ҳар бир тамоилнинг моҳиятини очиб беради.
4. Келажакда ўз фаолиятида ушбу тамоилларга асосланиб жисмоний тарбия бўйича жамиятимизда иш юритади.