1. Biologiya o‘qitish uslubiyatining asosiy maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?

 
 
 

---

79. Uzluksiz ta’lim tizimi oldidagi davlat buyurtmalarini 
aniqlang.Uzluksiz talim tizimi oldidagi davlat buyurtmalari 
quyidagilardan iborat: - talim oluvchilarni manaviy-axloqiy 
tarbiyalashning va marifiy ishlarning samarali shakllari va 
usullarini ishlab chiqish hamda joriy etish;
- oqishni, mustaqil bilim olishni individuallashtirish hamda 
distansion talim tizimi texnologiyasi va vositalarini ishlab chiqish 
hamda ozlashtirish;
- yangi pedagogik va axborot texnologiyalari, tayyorgarlikning 
modul tizimidan foydalangan holda talabalarni oqitishni 
jadallashtirish; - xalqning boy manaviy va 
intellektual merosi, umumbashariy qadriyatlar asosda talimning 
insonparvarlik yonalishini taminlash. 
80. Uzluksiz ta’lim tizimi oldidagi ijtimoiy buyurtmalarni 
aniqlang.Uzluksiz talim tizimi oldidagi davlat buyurtmalari 
quyidagilardan iborat: - talim oluvchilarni manaviy-axloqiy 
tarbiyalashning va marifiy ishlarning samarali shakllari va 
usullarini ishlab chiqish hamda joriy etish;
- oqishni, mustaqil bilim olishni individuallashtirish hamda 
distansion talim tizimi texnologiyasi va vositalarini ishlab chiqish 
hamda ozlashtirish;
- yangi pedagogik va axborot texnologiyalari, tayyorgarlikning 
modul tizimidan foydalangan holda talabalarni oqitishni 
jadallashtirish; - xalqning boy manaviy va 
intellektual merosi, umumbashariy qadriyatlar asosda talimning 
insonparvarlik yonalishini taminlash. 
81. Biologik ta’limning yaxlitliligini isbotlang. 

---

82. 83.84. 85. 86. 87. 88. 89. 
90.Darsning maqsadi nima? Dars - talimning asosiy tashkiliy 
shakli, u muayyan miqdordagi doimiy oquvchilar tarkibi bilan 
qatiy tartibda uyushtiriladigan va aniq maqsadga yonaltirilgan 
didaktik tadbir. Darsga majmua nuqtayi nazaridan 
yondashadigan bolsak, unda oldimizga qoygan maqsaddan kelib 
chiqqan holda, bir darsning ozida bir necha turdagi majmualarni 
ajratsa boladi. Birinchisi - darsning dars deb atalishi uchun unda 
ishtirok etadigan unsurlarni ozaro funksional bogliqdikda korib, 
kop tomonli, statik majmuani aniqlaymiz.Demak, dars - aniq 
maqsadni kozlab, ajratilgan vaqtda bir xil yoshdagi oquvchilar 
bilan oqituvchi rahbarligida olib boriladigan mashgulot. 
Darsning maqsadi, mazmuni va hajmi talim standartlari asosida 
belgilanadi.Dars - talimning asosiy shakli ekan, u ilmiy, tizimli, 
tushunarli, ongli va faol bolishi, bilimlar mustahkam 
ozlashtirilishi, oquvchi-talabalarning shaxsiy xususiyatlari 
etiborga olingan holda tashkil etilishi shart. Bu didaktikaning 
asosiy tamoyillaridir.