Литература:
Valian, V. (1998). Why So Slow? The Advancement of Women. The MIT Press.
Bem, S. L. (1993). The lenses of gender: Transforming the debate on sexual inequality. Yale University Press.
Correll, S. J. (2004). Constraints into preferences: Gender, status, and emerging career aspirations. American Sociological Review, 69(1), 93–113.
Williams, J. C. (2010). Reshaping the work–family debate: Why men and class matter. Harvard University Press.
Ridgeway, C. L. (2011). Framed by gender: How gender inequality persists in the modern world. Oxford University Press.
Davis, S. N., & Thornborrow, J. (Eds.). (2014). Feminism and the classroom teacher: Research, praxis, pedagogy. Routledge.
Allen, T. D., & Eby, L. T. (2007). The Blackwell Handbook of Mentoring: A Multiple Perspectives Approach. Wiley–Blackwell.
Ruggs, E. N., Hebl, M. R., & Williams, J. C. (2012). Gender bias in leadership: A meta–analysis. Journal of Applied Psychology, 97(6), 991–1012.
ПОНИМАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ РАБОТЫ СУДЕЙ
Хаджакулова Диёра Эркин кизи,
Национальный университет Узбекистана,
старший преподаватель кафедры Общая психология
АННОТАЦИЯ
Данная статья рассматривает социально–психологические особенности, которые влияют на управленческую деятельность судей. Судьи, осуществляющие высокую степень власти и ответственности, сталкиваются с уникальными вызовами, требующими особых социально–психологических навыков.
Ключевые слова: управленческая деятельность, судьи, социально–психологические особенности, профессиональная идентичность, принятие решений, эмоциональная интеллектуальность, взаимодействие, правосудие.
ANNOTATSIYA
Ushbu maqolada sudyalarning boshqaruv faoliyatiga ta'sir etuvchi ijtimoiy–psixologik xususiyatlar ko'rib chiqiladi. Yuqori darajadagi kuch va mas'uliyatni amalga oshiruvchi sudyalar o'ziga xos psixo–ijtimoiy ko'nikmalarni talab qiladigan noyob muammolarga duch kelishadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
