Kafedrasi kasbiy va pedagogik qayta tayyorlash kurslari uchun

O’qitish jarayonida o’qituvchining faoliyat uslublari
An’anaviy, ilg’or, konservativ
An’anaviy usulda o’qitishning jiddiy kamchiligi
Mustaqil ta’limga asoslanganligi
O’qitishning shaxsga yo’naltirilgan texnologiyalariga quyidagi asosiy jarayonlar xos bo’ladi:
Insonparvarlik Hamkorlik Erkin tarbiyalash
O’qitishning interfaol usullarining asosiy turi
Kognitiv, eksperimental, amaliyot orqali o’qitish, rolli o’yinlar va modellashtirish
Ta’lim oluvchiga yondashuv turi bo’yicha kuyidagicha :avtoritar; didaktik yo’naltirilgan;
ijtimoiy yo’naltirilgan; antropologik yo’naltirilgan;
pedagogik yo’naltirilgan; shaxsga yo’naltirilgan;
hamkorlikka yo’naltirilgan; erkin tarbiyaga yo’naltirilgan;
Avtoritar o’qitish
O’qitish jarayonida, pedagog texnologiyalar talablari asosida ifodalangan o’quv maqsadlariga erishiladi. Ilmiy-texnika taraqqiyot davrda o’qitish samaradorligi, ta’lim oluvchining o’rni, pedagogning unga bo’lgan munosabatiga bog’liq O’qitish texnologiyasining 2 turi bor : Avtoritar va shaxsga yo’naltirilgan.Avtoritar texnologiyada, pedagog yagona sub’ekt sifatida namoyon bo’ladi, ta’lim oluvchilar esa faqat “ob’ekt” vazifasini bajaradi. Ta’lim oluvchining tashabbusi va mustaqilligi yo’qoladi, o’qitish majburiy yo’sinda amalga oshiriladi.An’anaviy o’qitish avtoritar texnologiyaga taalluqli.A.Komenskiy ifodalagan, didaktika jarayonlariga asoslangan o’qitishning sinf-dars tizimida tashkil etish nazarda tutiladi An’anaviy o’qitish quyidagicha: o’qitishning tushuntiruv ko’rgazmali usuli, ommaviy o’qitish. Avtoritarlik quyidagicha : ta’lim oluvchi to’la shakllanmagan shaxs, u faqat bajarishi zarur, pedagog esa –bu sardor hakam, yagona tashabbuskor shaxs
O’qitishning sinf-dars tizimi, xususiyatlari:
Yoshi va tayyorgarlik darajasi taxminan bir xil bo’lgan talablar asosida sinfni (guruhni) tashkil etadi;
sinf yagona o’quv reja, mashg’ulotlar jadvali o’quv dasturlar bilan shug’ullanadi;
mashg’ulotlarning asosiy birligi dars, u 1 fan mavzuga bag’ishlanadi va pedagog boshqaradi;
O’quv kitoblari uy ishlari uchun an’anaviy o’qitish BK larni o’zlashtirishga qaratilgan, shaxsning rivojlanishini ko’zda tutmaydi.