Navoiy viloyati pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti kimyo va ekologiya kafedrasi

 
 
Nazorat savollari 

 
100 
 
 
1.  Galogenlar deb qanday elementlarga aytiladi? 
2. Galogenlarning tartib raqami ortishi bilan: 
 
a). Oksidlovchilik (qaytaruvchilik) xossalari qanday o’zgaradi. 
 
b). Vodorodli birikmalarining   xossalari qanday o’zgaradi? 
 
 
 
36-ma’ruza 
Mavzu: Xlorid kislota va uning xossalari, uning tuzlari.  O’zbekistonda osh 
tuzining olinishi. 
 
Ma’ruza rejasi: 
 
1. Xlorid kislotaning maktab kimyo kursida o’qitilishining maqsad va 
vazifalari. 
 
2. Xlorid kislotaning olinishi, fizikaviy va kimyoviy xossalari. 
 
3. Xlorid kislotaning tuzlari, tuzlarning  O’zbekistonda olinishi. 
a) O’quvchilar xlorid kislotaning olinishi,  fizikaviy va kimyoviy xossalari, 
ishlatilishi  haqidagi,  uning  tuzlari,  tuzlarning  ishlatilishi  xususida  bilimga  ega 
bo’lishi bilan boradigan kimyoviy reaksiyalarning tenglamalarini tuza bilish kabi 
o’quv va malakalarni egallashlari lozim; 
b),  v)  O’quvchilarda  xlorid  kislota    bilan    ishlashda  ehtiyot  choralari 
ko’rish, xlorid kislota va uning tuzlari xalq xo’jaligida  ko’p ishlatilishi misolida 
ularni asrash va tejab - tergab ulardan foydalanish xislatlarini tarbiyalash. 
 
Yangi material mazmunini quyidagi reja asosida bayon etish mumkin: 
1. Olinishi. Xlorid kislota vodorod xloridning suvdagi eritmasidir, darslikda 
ko’rsatilganidek  asbob  yig’ib,  laboratoriyada  xlorid  kislota  olish  ko’rsatiladi. 
Sanoatda  esa  vodorod  xloridni  vodorodning  xlorda  yonishidan  hosil  bo’lgan 
mahsulotni suvda eritib olinadi. 
Xlorning  (-1)  oksidlanish  darajasi  birikmalari  xloridlar  deyiladi.tarkibiga 
ko’ra ularni metallar va metallmaslarning xloridlariga ajratish mumkin. 
 
Element 
Na                Mg 
AI 
Si         P           S 
      Xlorid 
NaCI           MgCI
2 
AICI
3
 
SiCI
4     
PCI
5
       SCI
6 
   xloridning 
tarkibi 
asosli 
amfoter 
Kislotali 
 
Jadvaldan ko’rinib turibdiki, elementlarning davrlar bo’yicha tartib raqami 
ortishi bilan xloridlarning xossasi asoslidan kislotaliga o’zgaradi. 
2. Vodorod xloridni suvda eritib 40 %, zichligi 1,19 g/sm
3
 li xlorid kislota 
olish mumkin.  
Konsentrasiyali  xlorid  kislota  rangsiz,  nam  havoda  "tutun"  hosil  qiluvchi, 
kuchli  hid  tarqatuvchi  moddadir.  Bundagi  "tutun"  kislotadan  ajralib  chiqayotgan 
vodorod  xloridning  havodagi  suv    bug’lari    bilan  hosil    bo’lgan  tomchilardan 
iborat. 
 
3. Kimyoviy xossalari - xlorid kislota ham boshqa kislotalarda uchraydigan 
umumiy  xossalarga  ega.  Xlorid  kislotaning  metallar,  metall  oksidlari,  asoslar, 

 
101 
 
tuzlar bilan o’zaro ta'siri jadval yordamida kimyoviy tajribalar ko’rsatib, kimyoviy 
tenglamalar yozib tushuntiriladi  
Xlorid  kislota  va  uning  tuzlariga  xos  xususiyatlarni  reaksiya  tenglamalari 
yozib tushuntiriladi.  
HCI + AgNO
3
 →  AgCI + HNO3 
 
 
 
 
kumush nitrat     oq cho’kma 
 
 
Xlorid  kislota  va  uning  tuzlariga  kumush  nitratni  ta'sir  ettirsak,  suvda  va 
kislotada  erimaydigan  oq  cho’kma  hosil  bo’ladi.  Xlorid  kislotaga 
oksidlanuvchilarni ta'sir ettirsak zaharli gaz - xlor ajralib chiqadi. 
 
6HCI + KCIO
3
 →  KCI + 3H
2
O + 3CI
2 
4.  Xlorid  kislotaning  ishlatilishi  hamda  osh  tuzining  ishlatilishi  chizmalar 
yordamida tushuntiriladi.. 
5,6    litr  (n.sh.)  vodorod  hosil  qilish  uchun  alyuminiyga  ortiqcha  olingan 
holda qancha miqdor xlorid kislota sarf  bo’ladi?  
6 HCI + 2 AI →  2 AICI
3
 + 3 H
2 
                                
219
                                      
67,2 l  
67,2 l vodorod olish uchun  219 g xlorid kislota kerak. 
 
g
X
33
,
18
2
,
67
219
6
,
5



 xlorid kislota 
"Galogenlarning chog’ishtirma tavsifi" mavzusida: 
a).    Galogenlar  xossalarining  bir-biriga  nisbatan  farq  qiluvchi  aktivligini 
ochib berish, o’quvchilarning galogenlar haqidagi bilimlarini ularga chog’ishtirma 
tavsif berish orqali  umumlashtirish:  
b), v). O’quvchilarda galogenlarning xossalari asosida ularni tavsiflay olish, 
davriy  sistema, atom  tuzilishi  nazariyasiga  tayanib  guruhlari xossalarini oldindan 
ayta bilish qobiliyatlarini o’stirish.  
Yangi  material  mazmunini  yuzaga  chiqarishga  avvalgi  materialni  tayanch 
qilib olib, yangi material o’quvchiga quyidagi reja asosida yetkaziladi: 
1. Xlorid kislotaning olinishi, fizikaviy va kimyoviy xossalarini  ayting. 
2. Xlorid kislotaning tuzlari, tuzlarning  O’zbekistonda olinishi haqida nimalarni 
bilasiz? 
 
Respublika  tosh  tuzi  konlariga  boy.  Aniqlangan  5  ta  tosh  tuzi  konlarida  – 
taxminan 90 milliard tonna xom ashyo bor. Hozirgi vaqtda Borsakelmas konining  
tuzlaridan  kalsiy  va  kaustik  soda  ishlab  chiqarish  uchun  xom  ashyo  sifatida 
foydalanish  ko’zda  tutilmoqda. 
(I.A.Karimov.  O’zbekiston  XXI  asr  bo’sag’asida: 
xavfsizlikka taxdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. 244-245 betla.r)
   
3. Galogenlarning ishlatilishi. Bu o’rinda o’quvchilarga oldindan  tanish bo’lgan 
xlorning  ishlatilishini  esga  solish  kerak.  Galogenlar  ichida  xlor  va  uning 
birikmalari eng ko’p ishlatiladi. Odam bir kecha-kunduz davomida qariyb 10g osh 
tuzi iste'mol qiladi. Bu bir yilda  3,5 kg natriy xlorid degan  gap.  
Agar  biz  bu  raqamlarni  yer  kurrasidagi  barcha  odamlarga  nisbatan  olsak, 
17,5  mln  tonna  bo’ladi.  Shuncha  tuzni  vagonlarga  yuklansa,  bu  sostavning 
uzunligi 5000 km ga yetadi. Shu misolning o’zi inson hayotida  galogenlar va ular 
birikmalarining    naqadar  ahamiyatli  ekanligini  bildiradi.  Galogenlarda  xlor  va 

 
102 
 
uning  eng  muhim  birikmalari  orasidagi  genetik  bog’lanish  qo’shimcha  material 
sifatida quyidagicha  
beriladi. 
a). galogenlarni erkin holatda olish usullarini izohlang. 
b).  galogenlarning  atom  massalari  kattalashishiga  qarab  ularning  fizikaviy 
va kimyoviy xossalari o’zgarishini tushuntiring; 
Quyidagi  o’zgarishlarni  amalga  oshirishga  imkon  beradigan  reaksiya 
tenglamalarini yozing: 
CI
2
→ CuCI
2
→ Cu(OH)
2
 → CuO→ CuCI
2
→ Cu 
d) xlor va xlorid kislota xossalarini quyidagi jadval asosida izohlang. 
 
 
 
 
 
Xlor 
xlorid kislota 
1. 
     Umumiy tavsif 
 
 
2. 
     Tabiatda uchrashi 
 
 
3. 
     Olinishi 
      a)  laboratoriyada 
      b)  sanoatda 
 
 
4. 
      Fizikaviy xossalari 
 
 
5.  
      Kimyoviy xossalari 
 
 
6. 
       Ishlatilishi 
 
 
 
 
Nazorat uchun savollar 
1. 
 Xlorid kislota tuzlari O’zbekistonning qaysi tumanlarida uchraydi va ular    
qaysi maqsadlarda ishlatiladi? 
2.       HCI formulasini qaysi holatda vodorod xlorid, qaysi holatda xlorid kislota 
deymiz? Nima uchun  xlorid kislota solingan idish og’zi ochilsa tutaydi? 
3. 
 Bu mavzu bo’yicha tematik reja tuzing. 
4. 
Bu mavzu  bo’yicha reja konspekt  yozing. 
5. 
 Bu mavzuda bilimni tekshirishning qaysi nazorat turini taklif qilasiz? 
6. 
 Bu  mavzu bo’yicha laboratoriya ishlari uchun vazifalar tayyorlang. 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
103 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O’quvchilar foydalanishlari uchun qo’shimcha tavsiya  
etiladigan adabiyotlar ro’yxati  
 
1.  I.A.Karimov.  O’zbekiston  XXI  asr  bo’sag’sida:  xavfsizlikka  taxdid, 
barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari.---T.: O’zbekiston, 1997 
2.  I.A.Karimov. “Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyotining poydevori” 
--T.: O’zbekiston, 1997 
3.  Umumiy o’rta ta’lim davlat ta’lim standarti va o’quv dasturi. Toshkent, 
1999, 3-son 
4.  I.R.  Asqarov.    Organik  birikmalar  nomenklaturasi  va  izomeriyasi.-  T.: 
O’qituvchi, 1995. 
5.  I.R.  Asqarov.,  K.  G’ofurov.,  va  boshqalar.  Kimyodan  test.  T.:  
O’qituvchi, 1997. 
6.  A.G.  Muftaxov.  Organik  kimyodan  olimpiada  masalalari  va  ularning 
yechimlari.  O’rta  umumta’lim  maktablari  uchun  qo’llanma.-  T.:  
O’qituvchi, 1997. 
7.   I.R. Asqarov., va boshqalar. Martabda kimyodan amaliy mashg’ulotlar. 
T.: O’qituvchi, 1992. 
8.  T. Gulboyev. Ta’lim jarayonining tayanch bilimlari. T.: Fan, 1996. 

 
104 
 
9.  T.  Gulboyev.  Ta’lim  jarayonida  tayanch  bilimlarni    rivojlantirishning  
didaktik  asoslari. T.: Fan, 1998 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Foydalanilgan  adabiyotlar ro’yxati 
Asosiy adabiyotlar 
 
1.  И.А.Каримов. Ызбекистон  XXI аср быса\асида: хавфсизликка   тахдид, 
бар=арорлик  шартлари  ва  тара==иёт    кафолатлари.T.:    Ызбекистон, 
1997 
2.  И.А.Каримов. 
“Баркамол 
авлод 
Ызбекистон 
тара==иётининг          
пойдевори”.  T. Ызбекистон, 1997 
3.  Умумий ырта таълим давлат таълим стандарти ва ы=ув дастури. 
Тошкент, 1999, 3-сoн 
4.  И. Н. Борисов. Химия  ы=итиш  методикаси. Тошкент, 1958. 
5.  З.Азимова. “Кимё дарсларида ы=увчиларга экологик  таълим-тарбия 
бериш” Т.: 1995. 
6.  “Хал= таълими журнали” Т.1998-2005 й.   
7.  Х.Т.Омонов., М.Н.Мирвохидова. “Кимё ы=итиш методикаси” 
маърузалар  матни. 2001 

 
105 
 
8.  В.Н.Верховский. “Мактабда химия эксперименти 
техникаси ва методикаси” 1-2 том. Т.  Ы=итувчи, 1964 
9.  И. Мирзаев. “Дарс тащлили” Т.  Ы=итувчи,1980 
10.  Л.Н. Глинка. Умумий химия Т.1968 
11. Г.Щакимов. “Химиядан олимпиада масалаларини ечиш”.Т.1992. 
12. Ёш химик энциклопедик лу\ати – Т. 1990 
13. Т.Гулбоев. Таълим жараёнининг таянч билимлари. Т. Фан, 1996 
14. Т.Гулбоев. Таълим жараёнида таянч билимларни ривожлантиришнинг 
дидактик асослари. Т. Фан, 1998 
15. Т.Гулбоев. Кимё таълими назарияси ва методикаси. Навоий,2001   
 
 
 
MUNDARIJA 
1. 
So’z  boshi-------------------------------------------------------------------------------------------3 
2. 
Kirish-------------------------------------------------------------------------------------------------4 
3. 
Kimyo ta’limi metodikasi fani va o’quv predmeti. Yangi pedagogik texnologiyaning 
vazifalari.---------------------------------------------------------------------------------------------5  
4. 
Kimyo ta’limining maqsad va vazifalari----------------------------------------------------------7 
5. 
O’zbekiston Respublikasining Ta’lim to’g’risidagi qonuni va O’zbekiston  
maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi.------------------------------------------------10  
6. 
Hozirgi didaktik talablar asosida maktab kimyo kursining tuzilishi va mazmuni---------13      
7. 
Anorganik kimyo bo’yicha o’quvchilarning bilim va ko’nikmalariga  
qo’yiladigan asosiy talablar (VIII sinf misolida).-----------------------------------------------17  
8. 
Kimyo o’qitish jarayonida o’quvchilarni tarbiyalash.------------------------------------------20 
9. 
Kimyo o`qitish jarayonida o`quvchilarni bilim va ko’nikmalaini rivojlantirish.-----------22 
10. 
Kimyo darslarida o’quvchilarga ekologik ta’lim-tarbiya berish.-----------------------------27 
11. 
Kimyo o`qitishning  metodlari va uslublari haqida tushuncha--------------------------------30 
12. 
Kimyo ta’limining og’zaki, ko’rgazmali, amaliy metodlari. 
 
 (Monologik va diologik metodlar)-------------------------------------------------------------32   
13. 
Kimyo o’qitish metodikasida masalalardan foydalanish usullari.---------------------------36 
14. 
O’quvchilar bilimini  nazorat  qilishning nazariy asoslari.-----------------------------------38 
15. 
Test asosida tekshirish. Komp'yuter asosida test olish uslubi---------------------------------41 
16. 
O’quvchilar bilmini tekshirishda reyting tizimi.------------------------------------------------44 
17. 
Kimyo ta’limining tashkiliy shakli bo’lgan –d a r s,  va   uning xususiyatlari.-------------46   
18. 
Dars tiplari va tuzilishini aniqlash --------------------------------------------------------------50 
19. 
Kimyo  o`qitishning ta`minot tizimi-------------------------------------------------------------55 
20. 
Kimyo fanida komp’yuter dasturi.--------------------------------------------------------------58 

 
106 
 
21. 
Kimyodan sinfdan tashqari ishlar. Sinfdan tashqari ishlarning 
 ta’lim va tarbiyaviy ahamiyati.------------------------------------------------------------------59   
22. 
Kimyo ta’limida  dastlabki kimyoviy tushunchalarni  
shakllantirishning nazariy asoslari---------------------------------------------------------------62 
23. 
Umumta`lim  maktablari  anorganik kimyo kursida moddaning tuzilishini o’rganish. 
Moddaning tuzilishining o`rganishning maqsad va ahamiyati.-------------------------------65   
24. 
O’rta maktabda D.I.Mendeleevning kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy 
sistemasi, davriy tizimi hamda atom tuzilishini o’rganish.-----------------------------------68 
25. 
Kimyo kursida  kimyoviy bog’lanish  moddalarning   
 
tuzilish  nazariyasini  o’rganish.------------------------------------------------------------------74 
26. 
O’rta maktab kimyo kursida elektrolitik dissosiasiya  nazariyasi. 
Elektrolitik dissosiasiya nazariyasi mavzusining  o`rni va ahamiyati------------------------79 
27. 
Organik moddalar tuzilish nazariyasini o`rganishning ahamiyati.----------------------------82 
28. 
Kimyoviy ihlab chiqarish.-------------------------------------------------------------------------85 
29. 
Qishloq xo’jaligini kimyolashtirish asoslari haqidagi tushunchalarni o’rganish-----------89   
30. 
Anorganik  birikmalarning  asosiy  sinflari  haqidagi tushunchalarni shakllantirish.------91  
31. 
Galogenlar  mavzusini  o’rganishda  atom  tuzilishi   haqidagi  bilimlarni 
           qo’llash  va rivojlantirish--------------------------------------------------------------------------97 
32. 
Xlorid kislota va uning xossalari, uning tuzlari 
 O’zbekistonda osh tuzining olinishi.--------------------------------------------------------100 
33. 
O’quvchilar foydalanishlari uchun qo’shimcha tavsiya etiladigan  
adabiyotlar ro’yxati----------------------------------------------------------------------------   103  
34. 
Foydalanilgan  adabiyotlar ro’yxati------------------------------------------------------------104 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
107 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
108