3-mavzu: Milliy va umuminsoniy qadriyatlar tarbiyasi
metodologiyasi
Shaxs tarbiyasi va hayotida milliy
va umuminsoniy qadriyatlar
muhim o‘rin tutadi. Shu sababli mazkur mavzuni o‘zlashtirishda
quyidagilarga e’tibor berish kerak:
- milliy qadriyatlar deganda xalqimizning qadimdan kelayotgan
va xalq tajribasidan o‘tgan
tarbiyaga oid odatlar, udumlar, odoblar
hamda yondashuvlar tushuniladi;
- xalqimizning milliy qadriyatlarida oila tizimi, jamoaparvarlik va
o‘zgalarga yordam tamoyillari muhim o‘rin tutadi;
- umuminsoniy qadriyatlar deganda
insoniyat hayotiga xos
bo‘lgan ideal maqsad-muddaolar, tinchlikparvarlik
va Yer yuzida
birodarlikni o‘rnatish tamoyillari tushuniladi;
- boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tarbiyalashda ularning ongi va
xarakterida umuminsoniy qadriyatlarning
eng muhim tushunchalari
singdiriladi.
O‘zbekiston boshlang‘ich ta’lim tizimida bugungi kunda milliy
qadriyatlar quyidagi yangi milliy g‘oyalarga asoslanadi:
- insonparvarlik;
- ezgulik;
- bunyodkorlik.
Eslatib o‘tish joizki, boshlang‘ich ta’limda
milliy va
umuminsoniy qadriyatlar o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘ladi.
Chunki boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ongi, dunyoqarashi, axloqi
hamda xarakteri shakllanish jarayonida bo‘lganligi uchun ular milliy
va umuminsoniy qadriyatlar olamiga olib kiriladi.
Boshlang‘ich ta’limda milliy va umuminsoniy qadriyatlar
tarbiyasini amalga oshirishda milliy tarbiya
konsepsiyasiga asosla-
niladi. Milliy tarbiya konsepsiyasi 7-11 yoshli shaxslarni ma’naviy
shakllantirish, ularni ijtimoiylashtirish va jismoniy rivojlantirishga
asoslaniladi.
Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ta’kidlab o‘tilgan
ta’riflarini o‘zlashtiring va yozib oling.
Do'stlaringiz bilan baham: