O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat pedagogika instituti magistratura bo’limi qo’lyozma huquqida udk: choriyeva dilnoza ulug`bek qizi

Тадқиқотнинг мақсади. , «Металл қирқиш дастгоҳлари» фани бўйича электрон версияларни ишлаб чиқиш ва шу асосда ўқувчилар билим ва кўникмаларини шакллантириш.
Тадқиқот объекти. а «Металл қирқиш дастгоҳлари» фанини ўқитиш жараёни.
Тадқиқот предмети. ОТМ ларда ахборот технологияларини қўллаш орқали ўқувчилар билим кўникмаларини шакллантиришнинг метод, шакл ва воситалари.
Тадқиқот вазифалари:
1. «Металл қирқиш дастгоҳлари» фанлари бўйича билим ва кўникмаларини шакллантиришнинг ҳолатини ўрганиш;
2. Металл қирқиш дастгоҳлари фани бўйича ахборот технологияларига қўйилган дидактик, методик ва техник талабларни аниқлаш;
3. Ўқувчиларда «Металл қирқиш дастгоҳлари» фани бўйича билим ва кўникмаларни шакллантиришда ахборот технологиялардан фойдаланиш методикасини ишлаб чиқиш ва амалда синаб кўриш;
4. Касб таълими амалиётининг талабаларни касбга шаклланишининг аҳамияти.
Тадқиқот методлари:
Мазкур мавзуга оид техник, педагогик-психологик адабиётларни ўрганиш;
- бўлажак ги мутахассисларда билим, кўникмаларини шакллантириш борасидаги педагогик тажрибаларни ўрганиш ва умумлаштириш;
- педагогик кузатув
- суҳбат, сўровнома ва тест
- эксперт баҳолаш
- педагогик тажриба синов ишлари
- математик таҳлил
Тадқиқотнинг ишчи фарази - шунга асосланадики, бўлажак касб эгаларини «Металл қирқиш дастгоҳлари» фани бўйича электрон версияларни ўқув тарбия жараёнида қўллагандагина ортади. Агар электрон версияларни яратишнинг тамойиллари, қўлланилиш соҳалари, дидактик, методик ва техник характеристикалари ишлаб чиқилган илмий талабларга мос келса, уларнинг ўқув жараёнидаги самарадорлиги таъминланади.
Тадқиқотни ўтказиш ва шакллантириш босқичлари. Тажриба-синов ишларини ўтказиш .
Шунингдек тадқиқотчи - магистрантнинг ўқиш давомида олган назарий ва амалий билим ва малакалари асос бўлди.
Тадқиқот босқичлари. Тадқиқот икки йил давомида қуйидаги босқичларда олиб борилди:
1. Изланув - назарий босқич (2021-2022 ўқув йилининг биринчи ярми). Дастурий ва илмий-услубий ҳужжатларни, касб-ҳунар таълимининг педагогик тажрибаларини ўрганиш ва илмий таҳлил қилиш. Тадқиқотнинг назарий асосларини ишлаб чиқиш. Муаммонинг замонавий ҳолатини ўрганиш.
2. Тажриба-синов босқич (2022-2023 ўқув йилининг иккинчи ярми). Тадқиқотнинг илмий гепотезасини аниқлаш ва умумлаштириш, электрон версияларни қўллаш ва сифат самарадорлигини илмий педагогик жиҳатдан синовдан ўтказиш.
3. Якуний босқич (2022-2023 ўқув йили). Олинган илмий натижаларни ишлаб чиқиш, тизимга солиш ва умумлаштириш. Тадқиқот натижаларини магистрлик диссертацияси кўринишида тахт қилиш.