Развитие познавательных интересов детей

Цель: создание условий для эффективного освоения программного материала по теме. Задача: научить счету предметов до 9.	Счет до 9. Счет предметов до 9. «Птичка» (изго­товление поделки из природного ма­териала).	Познавательно - исследовательская Счет предме­тов, соотнесение количества предметов двух групп. Игровая Дидактическая игра «Кто больше увидит». Двигательная Подвижная игра «Птички в гнездышках». Продуктивная Изготовление поделки «Птичка» из природного материала. Коммуникативная Заключительная беседа по во­просам: «Что мы считали?», «Сколько мы посчитали предметов?», «В какую игру играли?», «Что изготовили из природного материала».	Выполнение заданий со счетными палочками. Участие в рассматривании и беседе по кар­тинкам птиц. Участие в счете ягод шиповника. Самостоятельное деление пласти­лина на части. Самостоятельное размещение сухих листьев на плоскости. Индивидуальное отсчитывание 9 игрушек. Самостоятельное отсчитывание 9 пластмас­совых стаканчиков. Участие в разборе проблемных ситуаций: «Сколько птиц может жить в одном гнезде»? Самостоятельное составление фигуры из треугольников и квадратов.
- ребенок имеет элементарное представление о составе числа 9; - ребенок умеет работать коллек­тивно; - активно и доброже­лательно взаимодействует с педагогом и сверстника­ми во время подвижной игры; - интересуется изобра­зительной детской дея­тельностью при изготовле­нии птицы из природного материала; - проявляет инициативу в игре и общении.

	2 неделя