Развитие познавательных интересов детей

Цель: создание условий для развития элементарных математических представлений. Задача: освоить программный математический материал в процессе разных видов детской деятельности.	Счет предметов до 10. Модели самоле­тов (по образцу или по замыслу). «Самолет» (по­движная игра).	Познавательно - исследовательская Счет предме­тов, соотнесение количества предметов двух групп. Коммуникативная Прочтение стихотворений Я. Римписа «Десяток», А. Барто «Самолет». Игровая Игра «Летает - не летает». Гимнастика для глаз «Пролетай, само­лет». Двигательная Подвижная игра «Самолет». Продуктивная Конструирование самолета (мо­дель по образцу или по творческому замыслу).	Самостоятельное выполнение заданий: заштриховать самую высокую, низкую башни; описать оставшуюся часть башни; сосчитать треугольники, круги, квадраты, сравнить, каких фи­гур больше. Слушание и запоминание стихотворения А. Барто «Самолет». Участие в игровой деятельности. Самостоятельное конструирование самолета (мо­дель по образцу или по творческому замыслу).
- ребенок имеет элементарное пред­ставление о составе числа 10, о геометрических фи­гурах; - удерживает в памяти при выполнении математи­ческих действий нужное условие и сосредоточенно действует в течение 15-20 минут; - умеет работать кол­лективно; - активно и доброжелательно взаимодей­ствует с педагогом и свер­стниками в решении игро­вых и познавательных за­дач; - активно участвует в подвижных играх; - интере­суется моделированием самолетов.

	3 неделя