Sintaksis pravka indd

елку, руководить людьми. Обусловленные синтаксемы функци-
онируют только в определен ных моделях предложения (
Мне 
не спится; Его знобит). Свободные синтаксемы занимают лю-
1
Русская грамматика. — Т. II. — С. 119.
2
Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. — С. 132.
3
Золотова Г. А. Синтаксический словарь. — М., 2001. — С. 5.

---

173
бую, в том числе и изолированную, син таксическую позицию. 
Например: 
У реки (название картины). — Его дом — у реки 
(компонент предложения). — 
Дети играют у реки (прислов-
ная позиция).
В каких случаях синтаксическая неполнота выявляется уже 
в границах предложения? В тех случаях, когда связанная син-
таксема появляется без сопровождения глагола, с которым она 
должна быть связана
1
, так как она должна употребляться только 
при ка ком-то другом слове. Если этого слова в предложении 
нет, следо вательно, предложение неполное. Ср.: 
Татьяна в лес 
и 
Татьяна — письмо (Татьяна пишет письмо; Татьяна читает 
письмо и т. п.). В первом случае в лес — свободная синтаксема 
со значением на правления действия
2
. 
Татьяна в лес — предло-
жение полное. Во втором случае 
письмо — связанная синтак-
сема со значением объ екта действия
3
, т. е. она употребляется 
исключительно в словосо четании. Следовательно, предложе-
ние 
Татьяна — письмо неполное. Таким образом, в оценке 
предложения как полного или неполно го акцент переносится 
с полного образца, с которым сравнивает 
ся синтаксическая 
конструкция, на синтаксему — минимальную семантико-син-
таксическую единицу. Связанная синтаксема в оп ределенных 
условиях употребления выступает в качестве яркого показателя 
неполноты предложения.
Г. А. Золотова ставит под сомнение целесообразность выде-
ления эллиптических предложений как переходных явлений 
между пред ложениями неполными и полными. Напомним, что 
характерным признаком эллиптических предложений является 
устранение гла гольного сказуемого, не возмещаемое контекстом 
или ситуацией: 
Петя — в школу. В рамках выдвигаемой Г. А. Зо-
лотовой синтакси ческой концепции 
в школу представляет собой 
свободную синтаксему, которая существует «до» предложения 
со значением направ 
ления движения. Присловная позиция 
(
Петя пошел в школу) — одна из возможных синтаксических 
позиций этой формы; она может употребляться и изолирован-
но, например в качестве заголовка га зетной статьи (
В школу), а 
1
Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. — С. 201.
2
Золотова Г. А. Синтаксический словарь. — С. 159.
3
Там же. — С. 158.

---

174
также в качестве компонента предло жения (
Маша — в детский 
сад, а Петя — в школу). Свободная син таксическая форма не 
обязана своим существованием никакому глаголу (или друго-
му грамматически господствующему слову). Сле 
довательно, 
идея об устранении глагольного компонента и эллип тичности 
конструкции лишается теоретического обоснования. Речь 
идет о самостоятельных языковых моделях — типизирован-
ных средствах выражения типовых значений: 
Петя — в школу 
(указа ние на направление движения); 
Дети — в школе (указа-
ние на мес тонахождение); 
Пособие — для учителей (указание 
на предназна ченность предмета); 
Столик — из дерева (указание 
на материал) и т. п.
Таким образом, по мнению Г. А. Золотовой, понятие эл-
липсиса оказывается для синтаксиса простого предложения 
фактически не оправданным, а синтаксическая неполнота ин-
терпретируется как исключительно речевое явление
1
.
Р е к о м е н д уе м а я л и т е р а т у р а
Грамматика русского языка: в 2 т. — Т. II. — Ч. 2. — М., 1954. — С. 88—
122.
Русская грамматика: в 2 т. — Т. II. — М., 1980. — С. 119—120.
Валгина Н. С. Современный русский язык: Синтаксис. — 4-е изд. — 
М., 2003. — С. 194—204.
Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. — М., 
1982. — С. 187—203.
Золотова Г. А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных еди-
ниц русского синтаксиса. — М., 1988. — С. 3—16.
Золотова Г. А. О главных членах предложения: дискуссионные вопро-
сы. Функциональные и семантические характеристики текста, выска-
зывания, слова // Вопросы русского языкознания. Вып. VIII / под ред. 
М. Л. Ремневой и Е. В. Клобукова. — М., 2000. — С. 11—23.
Золотова Г. А., Онипенко Н. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная грам-
матика русского языка. — М., 1998. — С. 102—108.
Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном рус-
ском языке. — 3-е изд. — М., 2004. — С. 219—236.
Современный русский язык / под ред. В. А. Белошапковой. — М., 
2003. — С. 704—705.
1
Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты… — С. 201—202.

---

175