Teaching and Learning International Survey (talis) 2018 tahlil rejasi

Mavzu ustuvorligi
Ta'lim etakchiligi shkalasi
Yoÿq
3-modda
Yoÿq
Asosiy malaka va tajriba
2.8.2
Yoÿq
PQ22j
ÿ ÿ ÿ PQ1,2
2.8.2
ÿ ÿ
2013
yil shkalasi
ÿ PQ20a PQ20b
ÿ PQ20f PQ20g PQ20j PQ20k
2.8.2
Tizim rahbariyati
Ta'lim siyosati shkalasi uchun javobgarlik
Yoÿq
Ta'lim siyosati uchun maktab avtonomiyasi
PQ22a,b,d,e,f,g,i
Taqsimlangan etakchilik (o'qituvchi
va direktor)
ÿ ÿ ÿ PQ20f,g,h,i,j,k
2.8.2
TQ48b,c,h
Maktab boshqaruvi jamoasi
Yoÿq
Yoÿq
4-modda
Yoÿq
ÿ ÿ ÿ PQ3,4,5,6 ÿ ÿ ÿ PQ18,19
2.8.2
ÿ ÿ
ÿ PQ20c PQ20d PQ20e
PQ20f PQ20g PQ20h
Taqsimlangan etakchilik
Asosiy vaqtdan foydalanish
Yoÿq
1-modda
2.8.2
O'quv dasturi uchun maktab avtonomiyasi
2.8.1
ÿ ÿ ÿ PQ21
Yoÿq
PQ26a,b,c
O'lchov
2.8.1
5-modda
Javob turi
Kadrlar bilan bog'liq muammolar ko'lami uchun javobgarlik
Yoÿq
Xodimlar uchun maktab avtonomiyasi
ÿ ÿ
ÿ PQ20i
O'lchov
ÿ ÿ ÿ PQ20a,b
2.8.2
2-modda
TQ element(lar)i
Asosiy demografik xususiyatlar
Asosiy faoliyat
Yoÿq
PQ element(lar)i
Mavzu ustuvorligi TQ band(lar)i 2018 2013 2008 PQ band(lar)i
2.8.1
TQ48a
2.8.2
Ta'lim siyosati uchun maktab avtonomiyasi
4 ballli shkala
Byudjet miqyosi uchun javobgarlik
Yoÿq
6-modda
2018 shkalasi
Statistikani taqqoslash va so'rov yillari o'rtasidagi o'zgarishlar quyidagi ko'rsatkichlar yordamida amalga
oshirilishi mumkin:
TALIS 2018 uchun yangi boÿlgan quyidagi oÿlchovlarning har biri uchun tizim darajasidagi statistikani
hisoblash mumkin. Mamlakatlar va iqtisodlar o'rtasidagi statistik jihatdan muhim farqlarni alohida
elementlar bo'yicha ham ajratib ko'rsatish mumkin, TALIS natijalari liga jadvallari sifatida talqin
qilinmasligini yodda tutgan holda.
Ushbu ustuvorliklar va afzalliklar yakuniy o'qituvchilar so'rovi vositasi bilan bog'langan va ishdan qoniqish
mavzusiga oid g'oyalarni tavsiflovchi tizim bo'yicha statistikani hisoblash va hisobot berish uchun
ishlatilishi mumkin.
EDU/WKP(2020)8 ÿ 29
Ishdan qoniqish bilan bog'liq bir qancha chora-tadbirlar TALISning oldingi davrlaridan takrorlanadi.
Ota-onalar yoki vasiylar, o'quvchilar va umuman xodimlar uchun qaror qabul qilish imkoniyatlari va
xususan, etakchi yangi tashabbuslar bo'yicha taqsimlangan etakchi ma'lumotlar bo'yicha o'qituvchi va
asosiy so'rovnoma javoblari bilan uchburchak mumkin.
TALIS soÿrovlari boÿyicha oÿzgarishlarni solishtirish uchun TALIS 2013 statistikasi aks ettiriladi. Buning
uchun qamrov tizimlar ichida va tizimlar o'rtasida taqqoslanadigan bo'lishi kerak, ularning tafsilotlari 4-
bo'limda tasvirlangan.
TECHING AND LEARNING XALQARO SO‘ROV (TALIS) 2018 YILI TAHLIL REJASI
Tasniflanmagan