Тошкент молия институти

27. Манфаатлар одамлар эҳтиёжини муносабатлар орқали ифодаланиши.
28. Иқтисодиётни эркинлаштириш давлатнинг иқтисодий фаолиятдаги 
ҳукмронлигини, монопол мавқеини синдириб, иқтисодиётни бошқаришда ягона давлат 
механизми ўрнига аралаш иқтисодиётга хос бўлган бозор механизмига кенг йўл бериш. 
29. Ижтимоийиқтисодий тизим жамиятдаги турли хўжалик юритувчи субьектлар 
ўртасида иқтисодий муносабатлар, алоқалар, жараёнларни бир бутун ҳолда, муайян тарзда 
таркиб топиши ва тартибга солиниши. 
30. Моноструктурали иқтисод бир мулк шакли ҳукмрон бўлган тизим.

---

136
31. Полиструктурали иқтисод мулкчиликнинг турлитуманлиги ва уларнинг 
ҳуқуқий тенглигига асосланган иқтисод. 
32. Иерархик бошқаришга асосланган иқтисод иқтисодий фаолиятни 
мувофиқлаштириш, тартибга солишни якка бошлиқ ҳокимлигига таянадиган ахборот 
олиш, буйруқ ва топшириқлар асосида олиб бориладиган иқтисодиёт. 
33. Аралаш иқтисодиёт мулкчиликнинг турлитуманлиги, уларнинг тенглиги, 
аралаш тартибда бошқариладиган, иқтисодиётни тартибга солишда маълум чегарада 
давлатнинг аралашувини тақозо қиладиган иқтисод ва ҳоказо.
Умуман олганда, 1520 кишидан иборат гуруҳ учун бир неча босқичга етарлича савол 
тайёрлаш лозим 
«Заковат» ўйини Бу ўйинни талабалар шу номдаги телекўр
сатувдан ҳам яхши билишади. Ўқитувчи уни ўрганилаётган мавзуга мослаштириши керак. 
У мавзунинг муҳим тушунчалари, муаммолари борасида қизиқарли савол, масала 
тайёрлаб. Конвертларга солиб, стол устига қўяди. Жавоблар алоҳида конвертга солиб 
олиб қўйилади. Талабалар кичик гуруҳларга бўлинади. Ҳар бир гуруҳ вакили 
конвертлардан бирини танлаб олиши керак. Саволни муҳокама қилиб, тайёрланиш учун 1 
минут вақт берилади. Гуруҳ саволга тўғри жавоб бермаса, ўқитувчи бошқа талабаларга 
мурожаат қилади. Ҳамма ўз фикрини айтиб бўлгач, ўқитувчи тўғри жавобни ўқиб 
эшиттиради. Ўз вақтида тўғри жавоб берганларга балл берилади.